小班美术教案“鱼”众不同教案.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 小班美术教案“鱼”众不同教案 1、小班美术教案“鱼”众不同教案　　一、活动目标　　1.会大胆举行创作，初步懂得用颜料挤压画的作画办法装点不同外形的鱼。　　2.体悟玩色活动的乐趣，进展颜色感知能力。　　3.培养幼儿的观看、操作、表述能力，提升幼儿的审美情趣及创新意识。　　4.养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。　　二、微教学设计　　活动预备：　　阅历预备：有参观海底世界的阅历，已有拓印画、吹画、手指画等玩色阅历。　　材料预备：颜料、莲藕印章、上海青菜头印章、盘子、擦手巾、布置海底世界展板等。　　活动过程：　　1.以“参观海底世界”导入活动，激活幼儿参加活动的爱好。　　(1)引领幼儿观看各种鱼的色彩、花纹和外形。　　师：小伴侣们你们去过海底世界吗?海底世界都有什么呢?今日教师要带小伴侣一起去参观海底世界，看看那里都有谁?　　师：是谁呀?(小鱼。)美吗?　　师：请小伴侣来说一说这里的哪条鱼最美?　　师：这些小鱼都很美，它们都穿了漂亮的衣服。　　(2)激活幼儿为小鱼设计“衣服”的爱好，导入活动。　　师：有群小鱼要去参与舞会，可是你们看，他们身上都没有漂亮的衣服。怎么办呢?　　师：让我们一起来做美丽的衣服给他们穿上吧!　　2. 新的创作方式——颜料挤压画。　　师：看看，教师给小伴侣预备了什么宝物。对了，这是颜料。今日我们要用这小小的颜料瓶，给小鱼变出漂亮的衣服。怎么变呢?请小伴侣张大眼睛认真看。　　师：拿起自己喜爱?的色彩，拧开瓶盖，瓶口朝下。在纸的一边，挤压瓶子的肚子，挤出颜料，这是什么色彩的呀?用尽的颜料瓶要拧紧盖子，放回本来的位置。我们还可以挤弯弯的线，直直的线。这是什么色彩的呀?也可以点一点。　　师：然后，注重咯，教师要把纸，角对角边对边对折!(注重动作，将纸张的角压住)用手在纸上压一压，推一推，变变变!奇特的事情要发生了。(渐渐地打开纸张，弥漫奥秘感)。哇!美吗?　　师：这是教师设计的衣服，信任小伴侣能设计出更美丽的、和教师不一样的衣服。这里还有厨房剩下的菜头、莲藕，小伴侣可以用他们沾上颜料印在旁边空白的地方，让小鱼的衣服变得越发的漂亮。　　3. 幼儿自主挑选材料创作，老师观看指导。　　(1)老师提出活动要求。　　师：待会我们设计衣服时，会有小小声的音乐，等音乐变大声的时候，请小伴侣拿上你设计的衣服，选一条小鱼帮它穿上。然后和小同伴介绍一下你设计的衣服。(用了什么色彩?画了什么花纹?)　　师：现在请小伴侣到桌子边，选一个位置坐下来，开头帮小鱼设计衣服吧。　　(2)幼儿创作，老师观看指导。　　4.师幼相互观赏并评论，共同体悟共享胜利的欢乐。　　师：小伴侣们都坐回来。我们一起来看看你们为小鱼做的衣服。　　师：哇，太漂亮了。请小伴侣来为大家介绍一下他为小鱼制作的衣服。　　师：我们再来看看另外这边，这是谁的?你也来说说。　　5.随音乐自由舞动，自然结束活动。　　师：小鱼感谢小伴侣为他们做了这么漂亮的衣服，他们要邀请我们去参与舞会了，让我们跟着小鱼跳起舞吧!我看到了有些小鱼在点点头，转个圈圈，摇摇尾巴……嗯，真美。走吧!一起去参与舞会咯!2、小班美术活动教案：鱼妈妈和鱼宝宝教案(附教学反思)　　活动目标：　　1.学习用手指点画的办法画鱼鳞。　　2.在绘画过程中，感知大点和小点以及点和面的关系。　　3.引领幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创新能力。　　4.让幼儿体悟自主、自立、制造的能力。　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。　　活动预备：　　1.每组红、黄、蓝颜料各一盒，两块湿抹布。　　2.幼儿每人一张纸(画有大鱼和小鱼的轮廓)。　　3.范画一张，画有不同动态的大鱼和小鱼。　　活动过程：　　一、幼儿熟悉“鱼妈妈和鱼宝宝”。　　二、试试给“鱼妈妈和鱼宝宝”穿上美丽的衣服。　　1.老师示范手指点画的办法：用大拇指点大点画大鱼身上的鱼鳞;用食指点小点画小鱼身上的鱼鳞。点出有规章的鳞片。　　2.幼儿试试手指点画的办法。　　师：我们把手指头伸出来，用手指点一点，给大鱼和小鱼们穿上彩色的点点。　　3.幼儿作画。　　幼儿在画纸上举行手指点画。引领幼儿在鱼妈妈和鱼宝宝身上点出大小不等和罗列有规章的鳞片。　　三、出示幼儿作品。　　请幼儿互相观赏自己的作品，老师作容易评价并赋予表扬。　　活动反思：　　囫囵活动以嬉戏贯通，最后的结束部分让全部幼儿送鱼妈妈和鱼宝宝去参与海底世界的舞会，让幼儿体悟到了操作活动结束后所带来的欢乐。产生深厚的爱好，从而喜爱?美术活动。由于太久没有上课，对于课堂的掌握不是很好，不过囫囵活动幼儿乐观性很高，创作的作品也很美丽。3、小班美术活动教案：漂亮的热带鱼教案　　教