高考语文一轮专题复习：病句辨析与修改 课件70张.pptxVIP

病句辨析与修改一、句子成分（主谓宾定状补）补充：名词、代词、动词、形容词二、“九看”方法做病句三、其他类型四、题目演练一、句子成分（大树树干和枝叶的关系）主谓宾定状补1.主语：表示句子陈述的对象（名词或者代词）例子：春天像刚落地的娃娃。春天像刚落地的娃娃。名词：表示人或事物名称。人的名称具体事物抽象事物时间名称处所名称方位名称精神传统秋天昨天苏州南京中间周围娃娃农夫水藻镰刀 注：大多数情况下，方位名词用在其他名词性词语的后边，表示事物所处的位置或范围。例如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清《春》）我、你、他、自己……（人称代词）起替代作用代词这、那、每、各……（指示代词）谁、什么、哪、怎样……（疑问代词）2.谓语：对主语的动作或状态的陈述或说明（动词或者形容词）春天像刚落地的娃娃。他是一个高而瘦的老人春天像刚落地的娃娃。他是一个高而瘦的老人动词：表示动作行为、心理活动、发展变化、判断等。动作行为心理活动存在变化可能意愿动作趋向判断动词想念厌恶佩服走跑跳 增加降低出现能够可以愿意上下起来是1、表示可能意愿的动词常常放在一般动词的前边，例如：当我最后能正确拼写出这个词时，我自豪极了......（海伦·凯勒《再塑生命的人》）2、表示动作趋向的动词往往放在表示动作行为的动词后面，表示动作行为的方向。例如：体育老师对我说：“别走好吗？跑起来，快快快！”）凌乱、激动、快……（表示状态）形容词（表示性质）好、坏、高尚……黑、苍白、红彤彤……（表示颜色）（表示形状）大、小、弯曲……注： 很多形容词前边可以加“很” “最” “非常” “十分” “极” “多么” “那么”等表示程度的副词来修饰。3.宾语：动作的接受者（名词或者代词）春天像刚落地的娃娃。他是一个高而瘦的老人敌人监视着池塘春天像刚落地的娃娃。他是一个高而瘦的老人敌人监视着池塘4.定语：用来修饰和限定主语和宾语（形容词：....的）春天像刚落地的娃娃。他是一个高而瘦的老人我国的石拱桥有悠久的历史春天像刚落地的娃娃。他是一个高而瘦的老人我国的石拱桥有悠久的历史5.状语：说明地点、时间、原因、目的、方式、结果和伴随状态的（副词和介词短语：....地）画眉在树林边婉转地唱歌画眉在树林边婉转地唱歌6.补语：对谓语起补充说明作用树叶儿绿得发亮树叶儿绿得发亮句子成分口诀主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚（主干成分主谓宾 枝叶成分定状补）定语必居主谓前，谓前为状谓后补语状语有时位主前，逗号分开心有数（句式方位图）二“九看”方法做病句（一）、看代词使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。我、你、他、自己……（人称代词）起替代作用代词这、那、每、各……（指示代词）谁、什么、哪、怎样……（疑问代词）题目示例①三年的高中生活，我的进步很大，因为老师对自己都是严格要求的。②当其他乘客都下了飞机后，我才看到沉默陪着一个头发胡子很长的人最后走下来，他手里提着一个箱子。③在农村时，我和小张住在李大伯家里。当时，我高兴地对小张说：“那里就是我的家啊!”①句中的代词“自己”，是指代“我”，还是“老师”。②句中的代词“他”，是指代“沈默”，还影指代“头发胡子很长的人”。两句均属指代不确定，造成句子表意不明。③句“那里”应改为“这里”。题目讲解④从山下住上看，这所房子好像在云雾中。⑤小赵在路上遇到了李老师，他把星期天照常上课的事告诉了他。⑥今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。④句交代观察角度，房子应在山上，代词“这”应改为远指代词“那”。后两句属于代词使用不当。⑤两个“他”究竟指谁，是指“小赵”，还是指“李老师”。“他”指代不明。⑥“老师”究竟表扬的是谁，是“老师”，还是“我”，应该是“我”，可“表扬了自己”却可能让人理解成是“老师”。（一）、看代词——文意模糊课堂笔记1我、你、他、自己……（人称代词）起替代作用代词这、那、每、各……（指示代词）谁、什么、哪、怎样……（疑问代词）二“九看”方法做病句（二）、看数字表数量或表比较的一些数字使用不当，不合事理，也是病句的常见形式。主要表现在以下情况：降低、减少用倍数；增加(了)、减少(了)、增加到(为)、减少到(为)使用不当；“平均”后又有“约数”，“整整”后又有“零数”。题目示例①这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。②我市每千户人家的录像机拥有量，从五年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。③三车间是厂里有名的先进车间，职工们齐心协力，截至11月底，已超额完成全年生产任务的30%。题目示例①这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。②我市每千户人家的录像机拥有量，从五年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。③三车间是厂里有名的先进车间，职工们齐心协力，截至11月底