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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 初中美术教学计划 关于初中美术教学计划 立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发。下面是我给大家分享关于中学美术教师的工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。 中学美术教师的工作计划  一、学生现状分析:  作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期的学习和学校生活,当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初  一学生,因此他们学习美术的积极性很高,积极参与活动的主动性  较好,但是学生年龄小、知识少,因此学生的视野狭窄,对美术的  认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识构造。  二、教学内容分析:  本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣 ;在继承美术传统的根底上,充分表达社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在构造上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的根底知识、基本技能的根底上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。  三、教材中重点、难点:  重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。  针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和能力,例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力,最终到达自主欣赏和自主创作。  教学目标:  (1)、认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。  (2)、智力能力目标:培养学生的绘画技巧和根底造型能力;培养学生的设计思维能力。  (3)、思想品德目标:通过学习色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然产生热爱之情。  主要工作及措施  1、认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程。  2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,了解学生原有的知识技能的质量。  3、认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业。  4、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识构造。  5、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。  一、指导思想  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。  二、教学目标  本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于初一年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、  手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。  中学美术教师的工作计划  一、指导思想:  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。  二、学生知识现状分析  在农村,美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术水平高低向来不被学校、学生及家长重视,处于次要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图,对于形、色与肌理等美术语言比较模糊,色彩和素描根底毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响,学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远,接触到美术展览的时机更少,几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零,师生素质普遍没有城市的高。因而,美术地位更是变得可有可无,没有足够重视。种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重,因此, 教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。  二、教材情况分析:  面对农村中学的实际情况,结合美术新课程标准,我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。首先,自己要重视美术,要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学,转为教师围绕学生学。其次,要告诉学生:美术是一门非常有趣的学科、最能提高想象力和创造力的学科。  三、教学目标:  本学期我将根据以往的教学经验,针对于学生的心理特点和整体水平,通过阶梯式的美术课