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《中国革命战争的战略问题》读后感 之前《毛选》第一卷《中国革命战争的战略问题》读后，写了读后感。若在以往，有读书心得就算学过了。但是这次，觉得这样做太过草率，因为没有从中提炼重要心法，于是再次返回，对关键部分加以整理。 1.?关注事物的本质和规律。毛泽东开篇说道：不论做什么事，不懂得那件事的情形，它的性质，它和它以外的事情的关联，就不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。?现在计划采访一位乌鲁木齐的普通人。这件事对我是陌生的，毫无经验可言。如何让采访对象说出内心所想？如何让采访变得有质量？如何挖掘深层次的问题？这些都要提前做功课。采访对象不愿正面回答问题怎么办？被采访对象不信任你怎么办？等等等等。任何事都有规律可循，都有方法可找，需要下功夫，花时间。 2．事物是发展变化的。毛泽东提供了方法论，和解题思路，也给出了时代问题回答。但是任何思想都做不到放之四海而皆准，必须因时而动，因事而谋，偷不得懒。毛泽东在文中说，反对战争问题上的机械论，不落入教条主义的牢笼。 事物是发展的，事情是变化的，老办法解决不了新问题，新问题别总想套用老办法。机械的照搬照抄原有经验做法是一种思想懒惰的表现。一成不变的东西是没有的，这个世界上只有一样东西是不变的，那就是变化。 3.凡事都有目的。人是功利的，做任何事都有其内在原因目的。毫无目的的事情是不存在的。发呆也有目的，为放松身心，放过自己，让头脑放空，或者静静的待一会，一个人，不被打扰。 有目的不可怕，可怕的是没有目的。很多人都发出过这样的感慨，整天忙忙碌碌，不知道自己在忙什么。忙着挣钱，忙着养家，忙着赶去做下件事。有目的做事与无目的的做事相比，前者有确定的方向，有内心的目标。毛泽东说，战争的目的在于消灭战争，这就给战争的存在找到了意义。写读后感的目的是巩固所学内容，内化成个人认知。李大钊在与陈独秀探讨“主义”的时候说，为什么号召知识分子学习马克思主义？因为马克思主义是理论的武器，必须用最先进正确的理论武器武装知识分子的头脑，最终实现救亡图存。 4.抓住事物的重点。一个时期，一个阶段，只能完成一个重点工作。如果满把抓，一线平推，全面用力，什么事也做不好。这就要求我们在完成工作中，把重心放在最重要的事情上，而不应放在其他问题上。抓住事物重点的原则是，这件事是不是事关全局的关键节点。这个关键节点，要用心去想才行，因为它用眼睛无法看见。 5.善于总结经验教训。一切规律、理论，都是前人总结经验的结果，应该着重加以学习。这是一方面，还有一方面，是从自己工作经验中考证这些结论，吸收那些用得着的，拒绝那些用不上的东西，增加自己特有的东西。 6.使用是更好的学习。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争——这是学习的主要方法。没有进学校学习，仍然可以有机会学习，就是从实践中学习。大多数工作，常常不是先学好了再干，而是干起来再学，干就是学习。说学习和使用不容易，是说学得彻底，用得纯熟不容易。 7.中国共产党的特点。在这种时候，任何的革命战争如果没有或违背无产阶级和共产党的领导，那个战争是一定要失败的。 因为半殖民地的中国的社会各阶层和各种政治集团中，只有无产阶级和共产党，才最没有狭隘性和自私自利性，最有远大的政治眼光和最有组织性，而且也最虚心地接受世界上先进的无产阶级及其政党的经验而用之于自己的事业。 因此，只有无产阶级和共产党能够领导人民，克服农民和小资产阶级的狭隘性，克服失业者群的破坏性，并且还能够克服资产阶级的动摇和不彻底性（如果共产党的政策不犯错误的话），而使革命和战争走上胜利的道路。 8.具体情况具体分析。列宁说：“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体情况。”我们的一些同志恰恰忘记了这一点。 9.中国革命战争的特点。第一个特点，中国是一个政治经济发展不平衡的半殖民地的大国，而又经过了一九二四年至一九二七年的革命。这个特点规定了政治上、军事上的战略和战术。 第二个特点是敌人的强大。国民党得到了全世界主要反革命国家的援助，它的武器和其他军事物资的供给比起红军来雄厚得多，而且军队数量之多超过中国任何一个历史时代的军队，超过世界任何一个国家的常备军。这个特点，使红军的作战不能不和一般战争以及苏联内战、北伐战争都有许多的不同。 第三个特点是红军的弱小。红军数量少，武器差，粮食被服等物质供给非常困难，没有任何外间援助。由此产生我们的战略战术，规定了中国红军不可能很快发展和不可能很快战胜敌人，战争是持久的。 第四个特点是共产党的领导和土地革命。 10.找到解题方法。目的明确了，方向找到了，特点清晰了，接下来就是方法问题，如何取得胜利的问题。毛泽东在文章中讲到了战略防御、反“围剿”的准备、战略退却、战略反攻、反攻开始问题、集中兵力问题、动动战、速决战、歼灭战。