（中职）电子教案分析与实务电子教案16.docxVIP

教案首页 课次： 16授课教师： 王琳琳 教学内容 6. 2主要消费者群体的心理 教学目的 通过学习，学生能够了解和掌握不同年龄段的消费者群体，男女 消费者群体。 教学目标 知识 技能 态度 .男女消费者群体 .主要消费者群体的 心理 分析能力 认真 教学重点 不同年龄段的消费者群体 教学难点 案例分析能力 教学方法 案例教学法多媒体演示法 教学资源 多媒体教材 作业布置 教学后记 教学对象 授课时间 16级电子商务 衔接长职班 年月日（星期）第节 年月日（星期）第节 年月日（星期）第节 年月日（星期）第节 年月II （星期）第节 年月日（星期）第节 年月日（星期）第节 年月日（星期）第节 年月日（星期）第节 教案用纸 教学步骤与内容 教学方法 时间 分配 一、复习导入新课 复习提问 L消费者群体的含义？ 导入新课 按照市场营销的目的进行市场细分，可能形成几十个甚至几百 个消费群体，这对于满足消费者的愿望来说是必要的。 陈述 3分钟 二、明确学习目标 了解和掌握主要消费者群体的心理的相关理论知识。 1分钟 三、知识学习 （一）不同年龄段的消费者群体 .少年儿童消费者群体 （1）少年儿童的消费特点 学龄前的消费特点、学龄期的消费特点、学龄晚期的消费特点。 （2）少年儿童的消费心理 消费者的依赖心理、消费者的模糊心理、消费的天真好奇心理、消 费者的直观心理、消费的可朔心理。 .青年消费者群体 （1）青年消费者市场的主要特点 具有众多人数、具有较强独立性和潜力、具有重大影响力 （2）青年消费者的消费心理 青年人富于幻想，善于猎奇，感觉性强，富于创造性和挑战性。 青年人有崭新的消费观念。 青年人善于人际交往、乐于与人交流沟通 .中年消费者群体 （1）中年消费者群体的消费心理 中年顾客消费心理特征老年消费者群体的消费心理 .老年顾客消费心理特征 （二）男女消费者群体 男性消费群体 案例分析 教学法 44分钟  ?重视从整体方面收集商品信息，考虑比拟周到 .决策、购买速度快 3,中年男性保守、节俭消费心理比拟突出 女性消费群体 1.女性是家庭消费的主要购买者 2,认知细腻，决策带有较强的情绪性，容易受到环境的影响 .自我意识较强，联想丰富 .观察仔细，对商品价格敏感 （三）不同职业的消费者群体 文教卫生科研人员 .决策过程相对理智，决策速度相对较慢 .商品选购过程自主性强 .受消费流行与时尚因素的影响较少 .求美动机较为强烈 商贸人员 .追求商品高档化 .表现型动机较为强烈 .方便型动机比拟强烈 .求新求异动机明显 农民消费群体 .实用型消费动机较为普遍 .低价动机比拟强烈 四、技能学习 选择一个你感兴趣的商品，然后进行相关调查，分析商品的 销售是否随着消费者的年龄、性别和收入的变化而变化。 分组讨论 25分钟 五、模仿、整合训练 能够利用所学知识，通过实际操作和练习，学会运用。 举一反三 3分钟 六、课堂小结 人的心理活动的形成和变化，受到经济、文化、环境等多方面 因素的影响。按照年龄指标，消费者可以分为婴幼儿消费者群体、 少年儿童消费者群体、青年消费群体、中年消费群体、老年消费群 体。 概括总结 3分钟 七、其它 作业： 1分钟 .青年消费者与中年消费者在消费心理上有哪些不同? .简述女性消费者的消费心理特征？ 感谢您的支持与使用 如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用