小学期中考试后家长会.pptVIP

* * * * * * * * * * * 班级管理理念 1、培养有理想抱负的人 2、培养良好的道德品质 3、培养良好的心理素质 4、培养良好的学习习惯 5、严格要求、自主管理 教学理念： 关注班上每一个学生 要做事，先做人 换位思考 没有最好，只有更好 学生积极向上 集体荣誉感强 班风纯朴向上 学习风气浓厚 卫生条件较好 02 学习分析 参考人数：42人 语文人平均：89 最高分：99分 90分及以上：23人 80分及以上：15人 70分及以上：3人 60分以下：1人 1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，阅读不达标理解能力跟不上。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，自习课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 03 共同探讨教育孩子 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字； 一、你了解一年级的孩子吗？ 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注 到了吗？ 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ 四、你解决这些问题的方法有哪些？ 认识一年级 从小学一年级开始，学生进入了小学初级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，从一年级开始，学生从幼儿期转入儿童期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比幼儿园有了显著的变化，学习活动的游戏性特征减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。学生的生活范围进一步扩大，可以单独行动（如可以不用大人陪护自己上学和下学），完成一些简单的任务，一方面身体的发育、学习与生活的变化使一年级学生的心理有了迅速的发展，他们有了一些合理性的独立思考了，有一些自己的主见了，能够参与大人的谈话，而不像以前那样随意插入大人的谈话。敢尝试去做一切事情，不像以前那么听从权威。 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！ 问及父母伤害孩子最深的一件事时， 比较有代表性的回答—— 冤枉我。 不可以，我说不可以就是不可以。 爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就得做什么。 爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。 家长的哪些细节令孩子不满—— 爸爸抽烟 乱扔垃圾 说脏话 在马路上想吐痰就随便吐。 不按交通规则行驶或过马路 每天都耷拉着脸。 爸爸妈妈每天玩手机 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。 平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 04 几点建议 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字； 给家长们的几点参考： 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，控制看电视的时间。 4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！ 给家长们的几点参考： 1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先上好厕所，准备好学习用品，作业过程中不要轻易离开书桌。　 2、把作业当考试，每次作业都要非常认真仔细的完成，并让孩子自己独立做题，学会先检查，发现错误及时改正。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子耐心讲解，不能只找错，不改错！ 3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业交给家长检查签字的习惯。 培养孩子认真写作业的习惯： 学生：时间+汗水+方法=成功 家长：关心+鼓励+支持=成功 多一份责任，少一分放任； 多一份鼓励，