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《牛和鹅》批注教学 教材解读
《牛和鹅》一课,是统编版教材四年级上册第六单元的第一篇精读课文。这个单元的人文主题是“成长故事”,选文内容指向童年生活中的多样情感体验。
本单元的第一个语文要素是“学习用批注的方法阅读。”旨在让学生养成不动笔墨不读书的习惯,学习用批注的方法加深、丰富对文章的理解。本单元精心安排了三篇课文,有层次、有梯度的进行教学。这样的编排有何意图?如何将这一语文要素与文本结合起来找准教学价值?如何结合学生真实的阅读感受与困 难达成语文要素的训练要求?是本课教学要思考的要点。
学生对“批注”这个术语比较陌生,不知道什么是批注,什么地方该批,从什么角度
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