初中语法24讲 第23讲 直接引语间接引语.docx

初中语法讲义 PAGE 2 PAGE 第 份 初中语法讲义 直接引语间接引语 年 月 日 第23章 直接引语与间接引语 当我们引用别人的话时，我们可以用别人的原话，也可以用自己的话把别人的意思转述出来。当直接引用的句子为不同类型时，间接引用时的句式变化很大，本章中会一一解析。 直接引语：当我们引用别人的话语时，若引用的是原话，被引用的部分叫做直接引语。 间接引语：当我们引用别人的话语时，也可以用自己的话把意思转述出来，这种转述的别人说话的部分叫做间接引语。 典型例句：1.She said, “I like English very much”.（直接引语） （她说：“我非常喜欢英语。”） 典型例句：2.She said she liked English very much.（间接引语） （她说她非常喜欢英语。） 1.直接引语与间接引语的构成 1.直接引语 构成步骤： （1）只需将原话放在引号之中，不作任何改动。 （2）没有时态呼应的问题。 （3）引用的原话前用逗号“，”（汉语中多用冒号“：”） （4）后引号之前，也就是重述的话的结尾，按其类别放一个句号“.”或问号“?”等。 She said, “You gave the book to me yourself.”（她说：“是你自己把这本书给我的。”） The teacher asked, “Do you like English?”（老师问：“你们喜欢英语吗？”） Mary said to me, “I lost my cell phone.”（玛丽对我说：“我把我的手机弄丢了。”） “Do you want to go swimming today?” Ben asked me.（本问我：“今天你想去游泳吗？”） 注意：引号内直接引语第一个单词的第一个字母要大写。当“主语（人）+引述动词”放在引号之后时，在后引号之前必须加逗号；但如果引语以问号或感叹号结尾时，则不用逗号。 2.间接引语 构成步骤： （1）不要逗号、冒号、引号。 （2）要考虑到人称的变化（人称的变化与汉语是一致的）。 （3）要考虑时态的变化。 （4）要考虑时间状语、地点状语和指示代词的变化。 She said that I had given the book to her myself.（她说是我自己把那本书给她的。） The teacher asked us whether we liked English.（老师问我们是否喜欢英语。） Mary told me that she had lost her cell phone.（玛丽告诉我她把她的手机弄丢了。） Ben asked me if I wanted to go swimming that day.（本问我那天是否想去游泳。） 补充：间接引语不需要加引号，而且在多数情况下都能构成一个宾语从句。间接引语一般都要由引述动词引导。 2.直接引语与间接引语的转化 1.人称的变化 直接引语转化为间接引语时，间接引语中的人称会发生相应的变化，而且这种变化与汉语的变化是一致的。 John said, “I’ve been late again.”（约翰说：“我又迟到了。”） →John said that he had been late again.（约翰说他又迟到了。） Mary said, “I’ll finish the work this afternoon.”（玛丽说：“我将在今天下午完成工作。”） →Mary said that she would finish the work that afternoon. （玛丽说她将要在那天下午完成工作。） He said, “I’ll be seeing you off on the 10 o’clock train.” （他说：“我将送你乘10点钟的火车离开。”） →He said that he would be seeing me off on the 10 o’clock train. （他说他将送我乘10点钟的火车离开。） 2.时态的变化 直接引语转化为间接引语时，主句动词的时态若是过去时，间接引语中的时态要变为相应的过去时态。 直接引语中的时态 间接引语中的时态 直接引语中的时态 间接引语中的时态 一般现在时 一般过去时 一般过去时，现在完成时 过去完成时 过去完成时 过去完成时（不变） 一般将来时 过去将来时 现在进行时 过去进行时 现在完成进行时 过去完成进行时 shall should should should（不变） will would w