小班语言《爱唱歌的大恐龙》说课稿.docxVIP

小班语言《爱唱歌的大恐龙》说课稿 小班语言《爱唱歌的大恐龙》说课稿 小班语言《爱唱歌的大恐龙》说课稿 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 小班语言《爱唱歌的大恐龙》说课稿 今天我说课的内容是小班的语言活动“爱唱歌的大恐龙”，下面我就说说本次活动的设计方案： 一、教材分析 听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径，而《爱唱歌的大恐龙》正是在小班幼儿园建构式课程中“奇妙的声音”这一主题中的一个活动内容。有趣的声音、奇妙的声音、悦耳的声音给生活增添了丰富的意义；然而，无休无止的声音、惹人心烦的大嗓门却令人生厌，《爱唱歌的大恐龙》让幼儿在诙谐幽默的笑声中领悟到自觉控制声音是一个融入社会的必要修养。而良好常规的培养不是通过哪一个活动就可以养成的，需要渗透在一日生活的各个环节，一点一滴常抓不懈。《爱唱歌的大恐龙》这一活动正是从孩子们的实际生活中挖掘出来的教材，贴近幼儿的生活，易于幼儿接收，因而会更有说服力。 根据小班幼儿的年龄及心理特点，从情感教育、能力培养、知识三个方面我认真制定了本次活动的教学目标。具体是： １、通过听听、猜猜的方式帮助孩子理解故事内容。 2、培养幼儿养成仔细倾听的好习惯。 3、知道声音太大会影响别人，学习控制自己的声音。 本次活动的重点是让幼儿了解声音大小的危害进而学会控制自己的声音，不影响别人。难点是让幼儿猜想让大恐龙闭上嘴巴不发出声音的方法。 二、说教法： 每个孩