小班音乐《小老鼠吃米》说课稿.docxVIP

小班音乐《小老鼠吃米》说课稿 小班音乐《小老鼠吃米》说课稿 小班音乐《小老鼠吃米》说课稿 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 小班音乐《小老鼠吃米》说课稿 一、说教材 1、教材分析 音乐游戏多种多样，有纯粹在歌声中活动的，还有纯粹在乐曲声中活动的，有些是有情节、有角色的音乐游戏，内容繁简不一，然而小班幼儿年龄小，一切从兴趣出发。兴趣能诱发幼儿学习的动机，调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。另外喜欢游戏是幼儿的天性，幼儿在音乐游戏时与同伴交流情感,孩子们在这种耳鬓厮磨的互动中还可以建立信任、了解和友谊,形成一个相互学习、开放的学习环境, 因此音乐游戏在幼儿学习的过程中具有特殊作用。 小猫和小老鼠是幼儿非常熟悉的两个动物形象，幼儿很喜欢，尤其是出现了动画片《猫和老鼠》，孩子们更是对小老鼠的聪明、可爱形象喜欢的不得了，因此我选了这个音乐游戏《小老鼠吃米》，在这个音乐游戏中，我让幼儿在玩中学，学中玩，充分利用幼儿的好奇，在玩游戏的过程中逐步出现游戏规则，使幼儿自始至终保持极高的兴趣，掌握游戏。 2、说目标 我根据小班幼儿的年龄特点和实际情况制定了以下活动目标。 ①在初步学会歌曲的基础上，边玩边学做游戏，并遵守游戏规则。 ②在玩的过程中引导幼儿创编简单的歌词。 ③体验和享受音乐游戏的快乐。 3、说准备 每个活动的准备是为活动过程服务的，因此活动的准备也是很重要的。这个活动我有如下准备