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一位心理咨询师给有早恋倾向孩子的家长一封信 一位心理咨询师给有早恋倾向孩子的家长一封信(南昌维特成长学校) 尊敬的各位家长: 当你们辨认出自已的孩子发生了师生恋现象,一定非常心急,很可能会实行多种形式的手段去偷窥手机信息,搜查书包,找寻蛛丝马迹,展开堵塞,弛,或训斥. 反而抽刀断水,水更流,没有得到好的效果.使许多学生发生了心理上的困惑,为此;我想给青春期学生早恋现象作一些心理上的分析.希望能给你们提供一些帮助. 学生师生恋问题,近来各校园存有官方与扩散的趋势。这其中既有生理基础，更存有社会原因。生理基础就是:青春期就是属特定时期,生理机能快速进一步增强,脑与神经系统逐步迈向明朗,心血管系统快速发展,与成人基本相同,体貌特征吻合成人,性的发育和明朗标志着人体生理发育的顺利完成.青春期生理上急剧的变化,冲击着心理的发展,并使身心的发展在这个特定阶段失去平衡,生理上的快速明朗并使青少年产生成人美感,而心理发展的缓慢又并使他们处在半明朗状态.这就是产生种种矛盾和内冲突根本原因存有四点:一就是心理上成人与半明朗状态的矛盾,二就是:心理断乳与倚赖之间的矛盾,三就是:心理枪机与对外开放之间的矛盾,四就是:成就感与挫折感的交错. 社会原因有:随着社会的快速发展,信息的流通,物质生活的提高等,初中学生有普遍早熟现象,现在有的小学生也使用手机,相互发信息占据了很多的时间,有的高中学生一个月的手机费用要达二百多元,有时上课也在看信息,严重影响了学习,学校虽然禁止带手机,但禁而止不了,在某种程度上来说也给早恋学生的往来提供了信息方便. 从心理层面分析，师生恋就是对异性高度关注和交流的渴求，就是对幸福期待的疑惑和尝试，就是情感的倾注和诉说，就是空虚、寂寞的补偿和抚慰，就是自身价值的另类展现，就是青春期的安康地区。处在青春期的学生对异性存有好感、存有幻想就是正常的充分反映，直面人生道路的初次疑惑，他（她）们的停留就是可以认知的。虽无法草木皆兵。但也无法掉以轻心。如果沉溺于其中就很难以自拔，同时，对学校形象和校风也有著轻易的不容高估的负面影响。 当你发现孩子有了早恋现象，我希望家长们要理性面对，硬性压制，不如引导，告诉他们正确的恋爱观念。 学校必须教给学生科学知识技能，更必须教给学生怎么生活。教师不但必须关心学生学习成绩的进步，更必须关心学生心灵的蜕变。 家长们不要做得太粗暴，以上早恋学生的这封信再次提醒了我们！我们要学会理解和宽容，一旦出现早恋现象，要和孩子平等交流，进行引导，把这朦胧的异性好奇和吸引，利用 青春期争强好胜的特点，变为相互自学上的竞争，除了调整心智，也可以采用犯罪行为脱敏疗法，慢慢增加相处的时间和次数，也可以采用一些迁移方法，减少一些其他嗜好，扩充他们的生活，迁移对异性的分散点，随着时间的流逝，使他们在蜕变中慢慢领悟恰当的爱情观。 最后我希望各位家长给孩子们一个平等，民主，和谐，健康的家庭生活环境，多给予一点时间相处，减少独生子女的孤独现象，少指责，多鼓励，培养孩子良好的行为规范，使他们的人格在健康中得到完善。 预祝各位家长都存有一个身心健康的孩子