第一小学二年级语文下册第一单元课文11古诗二首1.1村居教案_二年级语文下册第一单元课文11古诗二首.docVIP

　 “趁”是的韵母是“en”，不是“eng”。 　　 　 3。同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天.让我们再来认认它们！ 　　　 4。进行自学,想一想用什么方法记住字形。 　　 　 5。互相交流。 　 6.师针对难字进行指导。 　 三、品悟古诗 　　 　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 　　 　　师:早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？ 1.自由读读古诗，你会有很多的发现的. 　　　 2.同学自由读诗。 　　　 3.你看到了什么？生汇报。 　　　　 4。（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自身的感受读出来吗?指名读文。 重点引导同学通过“长”“飞”“拂“醉等字眼体会早春二月的勃勃生机。 　　　 5.瞧，草儿吐出嫩绿的新芽,黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，在春风的吹拂下轻轻柔柔的。我们的小山村变成了一个充溢生命力的世界。想配合这美丽的画面再来读读吗？ 　　　　 6.你还有什么发现,有什么感受？能说给大家听吗？ 　　　　　 7。这么多美妙的感觉,我想大家一定能读好这一句的。 　　　　 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 　　　　　 1.这么好的春光，你想做些什么呢？(指名说) 　　　　 2.村子里的小朋友也和大家一样喜欢这美妙的春天吗? 　　　　 3.板书：儿童散学归来早，忙趁东风防纸鸢 　　　 4。你能读好它吗？自由读古诗第二句。