2022校本培训个人计划（汇编18篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 2022校本培训个人方案〔精选18篇〕 2022校本培训个人方案〔精选18篇〕 2022校本培训个人方案 篇1 一、指导思想：  教师的专业程度是教师从事训练工作的生命，为更好地落实训练局关于全面开展中学校校本培训工作的要求，我校从训练部颁发的?中学校教师连续训练规定?、?根底训练课程改革纲要专题培训：学习全国课改专家李炳亭教授的新课改互动问答，组织全体教师学习?五常市训练局20__年课改工作要点?及本校的课堂教学改革施行方案，关心教师树立正确训练观念，主悦耳取别人意见，激发教师自我进步意识。  ;由公认的职业道德标准和行为标准;由特地学习机构、特地内容和措施;由资格认定制度和管理制度;成立自治组织机构对教师个体进展监控。  六、进步教师的专业素养  作为一名优秀的、成功的教师的专业素养应包括以下几个方面:一是要有宽广深沉的教师专业学问。这是指教师从事专业性教学活动所具备的科学文化学问及其把握程度。二是要有纯熟的教师专业技能。专业化教师必需具备训练教学工作的根本技能和力量。教师的专业技能包括教学技巧和教学力量两个方面。三是教师应具有专业情意。包括专业抱负、专业情操、专业形象和专业自我四个方面。  连续训练改革是一个不断探究、创新和深化的训练理论过程，要到达改革的目的，任重道远。我们要坚决信念，扎实工作，推广先进阅历，克制薄弱环节，抓住重点，攻克难点，乐观推动连续训练改革。 2022校本培训个人方案 篇10 一、指导思想：  确立学研结合、课题带动、分层培训、共同进展的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，深化学习领悟新课程精神，构建新课程理念与训练理论的操作平台;遵循教师成长规律，面对全体教师，以进步职业道德和施行素养训练、课程改革程度为目的，着力培育自尊、自强、独立的，有独特共性、有完善人格、有制造精神、敢于标新立异的人才，建立一支面对二十一世纪，具有高尚师德、渊博学问、全面力量、勇于开拓创新的教师队伍，实在进步教师素养，有效地推动我校新课程的施行。  二、详细措施：  .每月上一节公开课，公开课的课型应尽量多样化。在上课前我预备以低班级，中班级，高班级的教学内容进展备三节公开课，要求自己每上一节课必需带着问题，去思索，去感受不同阶段的教学，然后准时反思，把同学的独到见解，自己的得失记录下来，以便到达一问多思多探的目的，从而促进自己的教学程度和进步专业学问。  制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出学习汇报制、评价与奖惩制度等，从制度上保证并鼓励了教师参与校本教研活动，进步活动质量。  培训对象：  全校全部在职教师。  (二)培训内容：  1、以训练法规为主的师德培训(自学)  以 三个面对训练思想为指导，以?训练法?、?义务训练法?、?教师法?、?未成年人保护法?、和?中学校教师职业道德标准?为根据，对教师进展政治思想训练、心理安康训练、法制训练和职业道德训练，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，进步思想道德修养及心理素养。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。  2、以电化教学为主的训练教学技能培训(周三下午放学后集中学习)  中文录入每分钟不少于20字;能对文段进展文字编辑、修改、剪切、编排等;把握电子表格的建立、单元插入、数据处理等学问;能根据教学需要制作有用的课件;指导常用的教学资源网站，能查找、选用所需资料;能利用远教设备及资源进展训练教学等。  3、以训练教学课题讨论为主的训练科研培训(每周一下午放学后集中学习)  训练科研力量是校本培训的一个重要内容，教师要逐步树立教研科研意识，围绕新课程的施行，结合课堂教学，进展训练科研根本方法的培训。注意教师教学科研意识和力量的培育，根据本校、教师本人实际，针对当前训练教学中的实际问题，特殊是根底训练新课程施行中的问题，围绕中心校训练教学科研课题，有效地开展课题试验。  五、组织指导  成立校本培训指导小组，理解学校教师训练教学程度实际现状;明确学校教师队伍建立进展目的;制订校本培训整体方案;落实校本培训详细活动;评估教师参与校本培训的实际效果。  六、管理与考核  (一)管理  培训过程中要做好培训记录(包括：培训时间、培训内容、参培教师、培训形式、主讲教师等)。  各项培训统筹支配，统一协调，培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺当。考核结果纳入教师业务考核内容。每年培训完毕后要写出书面总结。