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高二化学《芳香烃》教学设计 高二化学《芳香烃》教学设计一、教材内容分析 本节课为高中化学选修五第二章第二节，从整个高中课程安排来看，在必修二中对于苯的知识已经有所涉猎， 本节课是对《苯》的相关学习内容的进一步深化和拓展， 充分体现建构主义的教学理念。本节是继《脂肪烃》之后 学生接触的另一种烃类物质，这样安排，可以继续深化学生对于单键和双键的认识，加深学生对于氧化反应、取代反应和加成的理解，和前面的学习内容形成承接关系。在内容安排上，通过复习苯的结构、实验探究苯和甲苯的和高锰酸钾的反应等教学环节，体现结构决定性质的思想。 二、教学目标 知识与技能 ①掌握苯和甲苯的物理性质和化学性质； ②了解芳香烃的来源和用途 过程与方法 ①通过复习苯的化学性质，培养学生的合作精神和表达 能力； ②通过学习苯的取代反应，培养学生的问题意识、知识 的迁移能力以及实验设计能力； ③通过探究甲苯的氧化反应，培养学生的实验动手能力； ④通过对比苯和甲苯的化学性质，培养学生的类比和归 纳总结能力； 情感态度与价值观 ①通过学习苯的结构和化学性质，体会结构决定性质， 性质反映结构的辩证思想； ②通过实验探究苯和甲苯的氧化反应，激发学生学习化 学的兴趣。 三、学习者特征分析 从认知水平来看，高二学生具有较强的好奇心理，认知 结构的完整体系基本形成，具有一定的分析问题和解决 问题的能力，因此在教学过程中可以充分发挥学