《蚌埠黄山中小学》.ppt

单体设计—实验教室 单体设计—艺术楼  路易斯.康认为学校的基本原形可推至一棵大树下老师给学生的授业。 这指明了校园建筑设计的基本理念：“校园建筑对教育理念和教育精神的反映，也即是对教育行为发生的建筑阐释”。 诗意与理性的交融，建筑与自然的和谐共生 目录 一、视觉效果篇 二、规划设计篇 三、建筑单体篇 四、设计说明篇 整体鸟瞰图 学校主入口 行政楼入口 风雨操场 教学楼 区位分析 周边分析 设计目的 总平面图 设计理念 普通教室 试验教室 艺术楼 报告厅 体育馆 食堂 宿舍 设计指导思想和设计特点 消防设计专篇环保设计专篇卫生防疫设计专篇 无障碍设计专篇 五、规划设计方案二 总平面图效果图篇  一、视觉效果篇 整体鸟瞰图 学校主入口 行政楼入口 教学楼  效果图——整体鸟瞰图 效果图——鸟瞰图 效果图——学校主入口 效果图——行政楼入口 效果图——教学楼 效果图 效果图 效果图  二、规划设计篇 区位分析 周边分析 设计目的 总平面图 设计理念 区位分析 本项目地块位于蚌埠高新技术开发区居住园区中心位置，北临兴和路，西临中流路，南接曙光路，东临山香路，与路相隔的为高新区最大的景观资源——小黄山，使得在基地内可以尽享山体风光。 本项目用地面积72679.86平方米，学校规模为78班（其中小学部36班、中学42班），内设400米环形田径场，9个篮球场地，3个排球场，室内乒乓球场，整体建筑限高20米。 周边分析——建筑风格 设计目的——空间营造 中国古代私塾采用围合的四合院形式，营造内心静谧的学习气氛，院中种满大树，象征教书育人，福荫后代的传统中国思想。 学校内院场景（一） 学校内院场景（二） 设计目的——空间营造 欧洲学校采用院落的形式来营造学术氛围，并以回廊围合中心空间，室外场地、半室外场地的廊道与安静封闭的教学空间的层次被柔化，界限变的模糊，庭院中往往有百年大树，暗示校园的历史悠久，也预示校园的未来生机勃勃。 古老的欧洲学院大都体现出古朴、尊贵气息，因此本项目在造型上同样传统了欧洲古老学院的历史脉络，和尊重社区整体建筑风格的基础上，注重材质、比例和尺寸的统一，以及细部的处理。 设计目的——立面造型 欧洲传统建筑立 社区低层住宅立面 教学楼立面 设计目的——细节设计 学校建筑外墙主要由石材和涂料构成，不同的颜色，巧妙的细节设计能使建筑立面更丰富、有趣。线脚，窗檐，柱子，以及入口的门头都做了精美的细节处理，足以彰显学校气派。 设计目的——细节设计 总图 经济技术指标 技术经济指标 项目 数值 备注 总用地面积 　72679 平方米 总建筑面积 地上建筑面积 38790 47790 平方米 地下建筑面积 9000 建筑占地面积　 　13490 平方米 容积率　 　0.53 　 建筑覆盖率　 　18.56% 　 绿地率　 　33% 　 运动场　 　17900 　 停车位 地上停车 71 311 辆 地下停车 240 自行车停车位 520 辆 实验楼一 一层 680 2720 　 二层 680 　 三层 680 　 四层 680 中学教室一 一层 590 2360 　 二层 590 　 三层 590 　 四层 590 中学教室二 一层 590 2360 　 二层 590 　 三层 590 　 四层 590 中学教室三 一层 590 2360 　 二层 590 　 三层 590 　 四层 590 合班教室 一层 750 1450 　 二层 700 行政办公楼 一层 1250 5000 　 二层 1250 　 三层 1250 　 四层 1250 　 五层 1250 体育馆 一层 1350 3980 　 二层 2630 图书阅览室 一层 320 600 　 二层 280 报告厅 　 780 780 食堂 一层 1200 1500 　 二层 300 公共连廊 　 1260 1260 教工宿舍 一层~六层 1150 6900 分层面积指标 项目 数值 小学教室一 一层 650 2600 　 二层 650 　 三层 650 　 四层 650 小学教室二 一层 650 2600 　 二层 650 　 三层 650 　 四层 650 艺术楼 一层 580 2320 　 二层 580 　 三层 580 　 四层 580 结构分析图 生态交通环 图例 步行景观轴 教学引导轴 运动区 多功能教学区 教学区 生活区 行政办公中心 日照分析图 日照0小时 日照1小时 日照2小时 日照3小时 日照4小时 日照5小时 图例 日照说明： 根据日照计算要求规定，本次日照计算，经纬度坐标为中国安徽蚌埠，