深深浅浅话友谊 课件--部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

4.2 深深浅浅话友谊;;管鲍之交;1;;;;我;你为什么找我做朋友?; “君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流。 “多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。;请你说说马克思与恩格斯之间友谊的可贵之处。这体现了友谊的什么特质？;友谊的特质;2;3、淡了的友谊还有必要维持吗?;（1）友谊不是一成不变的。; 深深浅浅话友谊——友谊的澄清;竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中得到升华、深化。;竞争会伤害友谊吗？ 如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 竞争中故意让朋友?，是否对友谊更好？; 1.竞争会伤害友谊吗？;小川带给我的烦恼 我该怎么做？; 作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？; 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。。;1.“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（ ） A.不能没有原则 B.以物质馈赠为前提 C.是一成不变的 D.是平等的、双向的;2.对“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”理解正确的是（ ) A．友谊不是一成不变的 B．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 C．友谊是平等的、双向的 D．友谊不能没有原则;3.下面是一段关于友谊的故事。 相识的那一年,他29岁,他39岁。一起工作的日子里,他们谈的是人民的疾苦,说的是国家的前途与命运;分开的日子里,他们彼此惦念,友情并未随日月流逝而淡漠。他们的 心,总是紧紧地连在一起…… 从中可以领悟到(　 　) ①桃李不言,下自成蹊　②孤则易折,众则难摧　③人之相知,贵在知心　④志合者,不以山海为远 A.①② B.①④ C.②③ D.③④;4.七年级学生小琪和小军是好朋友,小琪学习勤奋,学习成绩也好。小军学习也非常认真。老师建议他俩展开学习竞赛。但小军认为竞争会伤了两人的友谊,拒绝了老师的提议。假如你是老师,你会对小军说的是(　 　) A.竞争只会造成两败俱伤,不利于同学间的团结和友谊 B.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 C.小军善于维护与同学间的友谊,值得提倡 D.人贵有自知之明,小军认为自己不行而不去竞争是明智之举;5.2020 年春，突如其来的新冠肺炎疫情给人们出了一张大考卷。疫情就是命令，防控就是责任，从中央到地方，从城市到农村，全民投身于这场战役之中。笑笑是山西一名初三学生，他严格按学校要求居家学习。晚饭后，一家三口坐在一起看电视。正在播出的新闻发布会上，针对一些外国记者将本国疫情责任“甩锅”给中国的不友好提问，新闻发言人以“行有不得，反求诸己”给予回应。 这一事件，启示我们应如何正确对待朋友之间的竞争？(2分);答案： 竞争并不必然伤害友谊， 关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励， 我们会收获更多。;1．小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是( ) A．朋友要坦诚相见，这样做是对的 B．小红做得对，只和学习好的同学交朋友 C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评 D．友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方;2．宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去来何时，后有不可谁予规?”这句话启示我们( ) A．结识志同道合经得起时间考验的朋友 B．掌握获得真正友谊的必要方法和艺术 C．远离可能对自己产生不良影响的朋友 D．结识能及时指出我们缺点错误的朋友;3．你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是( ) A．嫉妒他，暗地里说他坏话 B．不再搭理他，谁让他考得比我好 C．认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他 D．疏远他，结交新的不如我的朋友;学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？;深深浅浅话友谊;深深浅浅话友谊;