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豆豆变拳头 主要领域：艺术—音乐 ★ 活动目标 1 在熟悉儿歌的基础上，尝试用音乐游戏的方式来表现儿歌的情趣。 2 喜欢参加音乐游戏，体验共同游戏的快乐。 ★ 活动准备 1 材料：游戏视频、音乐《变变变》。 2 幼儿经验：熟悉儿歌《吃豆豆》。 ★ 活动过程 一、 幼儿观察视频，自主学习发现游戏的玩法及规则 1 复习儿歌《吃豆豆》，回忆儿歌内容。 引导语：这个儿歌可以变成一个有趣的游戏，请你们看看哥哥姐姐的表演。 2 幼儿观看游戏视频“吃豆豆”。 3 教师引导幼儿大胆交流观察到的游戏玩法。 引导语：你们看懂了吗？他们玩的是什么游戏？他们是怎么玩的？ 4 教师根据幼儿的表述小结，帮助幼儿理解游戏规则：游戏开始，大家站成圆圈，随着音乐念儿歌做动作，儿歌念完要仔细听鼓声，听到几声就有几个小朋友要抱在一起“变拳头”。 5 幼儿再次观看游戏视频，验证游戏规则。 二、 尝试游戏，体验快乐 1 幼儿尝试玩“吃豆豆”游戏。 2 教师组织幼儿游戏后交流，进一步理解游戏规则。 （指导要点：提醒幼儿仔细听辨鼓声，并在音乐结尾处抱成“大拳头”。） 3 幼儿再次游戏，教师可以通过变化鼓声的力度、速度来增加游戏难度。 ［附1］儿歌 吃豆豆 X X X | X X X | X X X X | X X X | 豆 豆 少， 豆 豆 多， 噼 里 啪 啦 下 了 锅。 X X X | X X X | X X X X | X X X | 豆 豆 大， 豆 豆 小， 咯 嘣 咯 嘣 满 嘴 咬， X X X X | X X X | X X X X | X X X || 多 吃 豆 豆 长 肉 肉， 肉 肉 变 成 大 拳 头。 ［附2］游戏玩法 幼儿呈圆圈站立，一边和着音乐节奏一边做动作念儿歌，动作如下： 豆豆少——蹲下 豆豆多——起立 “噼里啪啦”下了锅——双手握拳，屈肘绕圈，小跑步至圆圈内 豆豆大——踮脚双手向上侧举 豆豆小——下蹲蜷身 “咯嘣咯嘣”满嘴咬——小跑步自转一圈 多吃豆豆长肉肉——按节奏拍手 肉肉变成大拳头——念至“大拳头”两手掌心相对上举 儿歌念完后，听音乐中小鼓敲打的声音，几下鼓声，就有几个小朋友围圈下蹲呈“大拳头”状。 注：可以变化鼓声的数量、力度来增加游戏难度。