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幼儿园教案 关于幼儿园教案集合8篇 幼儿园教案 篇1 【活动目标】 1、通过拔萝卜的游戏，知道萝卜复习6以内手口一致点数，并能说出总数。 2、会根据不同形状进行分类。 3、比较多少、一样多。 【活动准备】 兔奶奶头饰；另一名老师配合。菜地场景：用泥工和图片制作的各种萝卜；大萝卜一个。 【活动过程】 一、设置情景，提出任务。 1、老师扮演兔奶奶。 师：听说兔奶奶家种了许多萝卜，我们到兔奶奶家去看看好吗？ 生：好。 兔奶奶：小朋友们，你们好！ 师生：兔奶奶好！ 兔奶奶：请坐。小朋友们，我家的院子里种了许多萝卜。可是我一个人来不及拔，小朋友你们能帮我一下吗？ 师生：好的。 二、交代任务要求。 1、看一看。观察萝卜的不同和点数数量。 出示萝卜地。兔奶奶：“这就是我的家。我家有三块萝卜地。你们认识这些萝卜一样吗？”红萝卜、白萝卜、胡萝卜（知道萝卜的不同品种） 2、分一分。看标记、分类。 兔奶奶：“我给小朋友准备了三个不同标记的箩筐，你们知道每个箩筐里放什么萝卜吗？（幼儿集体回答）你们是怎么知道的呀？（看标记）。请小朋友们每人拔一个萝卜。你喜欢什么萝卜就去拔什么萝卜，不过要注意不要把萝卜地给踩坏了也不要抢和挤哦！ 3、数一数。点数 小朋友们，你们刚才帮我拔萝卜辛苦了，请你们坐下休息一下吧。一边看看你们都放对了没有？（检查归类的情况） 每种萝卜有几个呢？我们来数一数吧。把萝卜从框里倒出来集体数数，小朋友数一个兔奶奶放一个在箩筐里。红萝卜有几个？（说出总数：4个）白萝卜有几个？（说出总数：5个）胡萝卜有几个？（说出总数：6个） 4、比一比。比多少。 小朋友，考考你们我种的萝卜一样多吗？哪种萝卜最多？哪种最少？ 三、结束。 “小朋友，你们喜欢吃萝卜吗？好，那我就把这个大萝卜送给你们，谢谢你们帮我拔萝卜。再见啦！”师生跟兔奶奶告别，抬着大萝卜一起回教室。 幼儿园教案 篇2 活动意图： 母亲节到了引导幼儿爱自己的妈妈，从小学会感恩。 活动目标 1.学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。 2.在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上，完成小红花的折叠过程。 3.爱妈妈，并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备 红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀、多媒体课件 活动过程 1.出示课件，欣赏歌曲《我的好妈妈》 教师：听，这是什么歌？ 幼儿：我的好妈妈。 2.谈话，引出课题 小朋友:你们知道星期天5月13日是什么节日吗？ 幼儿回答，教师总结：这个星期天，也就是今年的5月13日是母亲节，母亲就是妈妈，谁能说说妈妈是怎样爱你的吗？ 幼儿回答。 师：那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢？ 3.出示小红花，指导幼儿制作 瞧，这是什么？你们猜猜这朵小红花是送给谁的？ 幼儿回答：我要送给我最爱的妈妈，因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。 4.教师示范剪裁纸头和正反折叠： 把皱纹纸折成三份，用剪刀剪开。 将三张纸头对对齐，从一边开始折一条细细的边，抓住折过的地方，把纸头反过来，在折一条和反面一样的边，一正一反的依次类推，就象我们折的小扇子。 幼儿折，教师巡回指导，并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。 5.教师示范，在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。 教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。 教师示范如何翻开小红花的花瓣：由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸，最中间两片花瓣靠得紧一些，外面的和中间的花瓣分开一点，最下面的花瓣可以往下翻，使小红花开得大大的。 教师再次示范，幼儿跟着老师一起操作。 6.引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。 教师：小朋友都准备了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈，那你除了送妈妈小红花外，还想对妈妈说点什么呢！提供各种颜色的皱纹纸，幼儿自由制作，教师指导并帮助个别幼儿掌握制作花的基本方法，进一步提高幼儿对手工的兴趣。 教学反思： 这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。 幼儿园教案 篇3 教学目标： 1.了解一个人在家时的一些安全常识，如：陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器等，不做危险的事情。 2.建立初步的自我防范和自我保护的意识。 教学准备：歌曲《小兔子乖乖》、PPT教学过程： 一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，导入活动。 1.教师与幼儿边唱歌边表演童话故事《小兔子乖乖》。 2.提问： (1)小兔子一个人在家的时候发生了什么事情? (2)大灰狼敲门的时候，小兔子是怎么做的呢? 3.引导幼儿根据歌曲表演内容回答。 4.师：小兔子真聪明，一个人在家的时候没有给大灰狼开门，保护了自己。 二、情景表演，引导幼儿知道一个人在家