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第 研究工作计划模板十篇 研究工作计划 篇1 研究课题：优化学生自主探究学习方式，提高数学学习的有效性本学期我们学校开展了以“小学课堂教学有效组织形式研究”为课题的教研活动，优化学生自主探究学习方式，提高数学学习的有效性。真正做到向课堂教学要质量，本学期特制定个人课题研究计划： 　　一、指导思想：　　新学期伊始，在学校科研管理的大方针的指导下，结合上学期课题研究中存在的主要问题，从《优化学生学习方式，提高教学的有效性》课题研究的实际出发，结合个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等，从各个方面增强自己的理论水平，并增加教学实践次数。　　二、阶段性目标：　　1、树立起教师在自主学习中的作用，培养学生在数学课堂上自主学习，探究的技能的养成。　　2、构建小学生自主学习的具体目标，形成促进小学生自主学习的指导策略，提高教师的专业化发展水平。　　3、小学生自主学习和课堂探究的意识得到增强，自主学习的能力得到提高、自主学习的习惯以及自主学习的品质得到培养。　　三、操作措施　　1、端正思想，统一认识。组织课题组及全体老师认真学习现代教学理论，认真学习《义务教育全日制小学数学教学大纲》（试用修订版）互相探讨，共同提高，写好学习心得，并使之服务于实践。　　2、充分挖掘教材的实践活动因素，数学本身源于人类的社会实践活动，在运用数学教材学习过程中，我们应该让学生运用自主学习，探究的方式帮助学生喜欢数学，学好数学。　　3、对现有教材可作适当改组，创造地运用教材，尽量增加计量、统计知识的教学，为学生提供更多的理解现实生活的工具。　　4、贯彻自主探究学习观点，搞好课堂教学。首先要营造一个宽松的学习环境，为学生留有探索与思考的余地，让全体学生全方位参与教学过程，成为学习的主体。　　5、注重学具的操作，培养学生的自主探究的能力。小学生思维正处于具体形象为主的发展阶段，小学生具有爱玩、爱动的思维特点，创设合理的适时的动手操作活动，给学生提供动手的机会，有助于培养学生的自主探究的能力。　　四、具体工作安排：　　三月份：　　1、学习课题组课题总方案　　2、制定个人课题研究方案　　四月份：　　（1）积极参与课题组开展的专题研讨课。　　（2）积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。　　（3）加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。　　（4）积极参加培训，学习、开通课题研究个人博客。　　五月份：　　（1）积极参与课题组开展的专题研讨课。　　（2）积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。　　（3）加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。　　（4）撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整理、上传资料。　　六月份：　　（1）撰写个人子课题总结，并及时与课题组成员交流　　（2）撰写心得体会和课题研究论文，交流课题论文。　　（3）整理个人子课题研究资料。研究工作计划 篇2 一、指导思想： 　　所谓“小学生成长袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的发展功能。建立“小学生成长档案袋”，也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对自己的呵护，更加热爱这美好的世界。使自己的成长有更结实的根基，对孩子来说这是一笔宝贵的财富。我校为了引导学生自我设计、自我调节、自我发展，并促进师生间、家校间的长效而良性的互动，创建和实施《学生成长记录袋》。　　二、工作目标：　　1、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，引导、鼓励、促进学生的发展，使学生既能学会判断自己的进步，感受成功的喜悦，又能积极反省自身的不足，主动寻求改进的方法和途径，使之不断完善自我。　　2、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，帮助教师、家长了解的学生的成长与进步，以寻求最佳教育途径。　　3、帮助教师和学校管理者制定教育评价计划。　　4、在评价过程中，有效地改善师生之间的关系，使教师成为学生的朋友。　　三、工作措施：　　（一）成立总课题领导小组，提高工作实效。　　为加强管理，学校成立“学生成长袋建立探索”管理领导小组：　　1.庙岗小学课题研究领导组：　　组 长：黄正甫　　副组长：谢素梅　　成 员：黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕、陈明梅、杨维玉、杨维红、庞传芹、史传华、甄长兰、郭玉明、樊传圣、杨俊田、闫兴春、甄茂芬、裴习芬、水怀玉　　2.课题研究管理组：　　组 长：