赋能高校计算机人才培养探究以计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试为例.docx

摘要 为解决当前高校计算机专业人才培养与产业需求不匹配的现状，提出将计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称为软考）衔接高校计算机人才培养与产业需求。通过软考体系资格设置、评价方式、评价标准、以岗位能力为中心的考核知识体系指导高校构建完整的计算机专业人才培养体系和课程体系。实践结果表明，将软考资格融入课程教学，能激发学生考取职称和职业资格证书的积极性，增强学生的核心竞争力和信息处理能力，提升高校计算机人才培养质量，以期为各高校计算机人才培养提供新的方法。 Abstract In order to solve the current situation that the training