高中函数求值域的九种方法和例题讲解.pdfVIP

学习好资料_____________________________________________ 高中函数值域和定义域的大小,是高中数学常考的一个知识点,本文介绍了 函数求值域最常用的九种方法和例题讲解. 一．观察法 通过对函数定义域、性质的观察，结合函数的解析式，求得函数的值域。 例1求函数y=3+√(2－3x)的值域。 点拨：根据算术平方根的性质，先求出√(2－3x)的值域。 解：由算术平方根的性质，知√(2－3x) 0， 故3+√(2－3x) 3。 ∴函数的知域为. 点评：算术平方根具有双重非负性，即：（1）被开方数的非负性，（2） 值的非负性。 本题通过直接观察算术平方根的性质而获解，这种方法对于一类函数的 值域的求法，简捷明了，不失为一种巧法。 练习：求函数y=[x](0≤x≤5)的值域。（答案：值域为：｛0，1，2， 3，4，5｝） 二．反函数法 当函数的反函数存在时，则其反函数的定义域就是原函数的值域。 例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域。 点拨：先求出原函数的反函数，再求出其定义域。 解：显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1－2y)/ （y－1）,其定义 域为y≠1的实数,故函数y的值域为｛y ∣y≠1,y∈R｝。 点评：利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函 数。这种方法体现逆向思维的思想，是数学解题的重要方法之一。 练习：求函数y=(10x+10-x)/(10x－10-x)的值域。（答案：函数的值 域为｛y ∣y－1或y1｝） 三．配方法 __________________________________________________ 学习好资料_____________________________________________ 当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方 法求函数值域 例3：求函数y=√(－x2+x+2)的值域。 点拨：将被开方数配方成完全平方数，利用二次函数的最值求。 解：由－x2+x+2≥0,可知函数的定义域为x∈[－1，2]。此时－x2+x+2=－ （x－1/2）2＋9/4∈[0，9/4] ∴0≤√－x2+x+2≤3/2,函数的值域是[0,3/2] 点评：求函数的值域不但要重视对应关系的应用,而且要特别注意定义 域对值域的制约作用。配方法是数学的一种重要的思想方法。 练习：求函数y=2x－5＋√15－4x 的值域.(答案:值域为{ ∣≤3}) 四．判别式法 若可化为关于某变量的二次方程的分式函数或无理函数,可用判别式法 求函数的值域。 例4求函数y=(2x2－2x+3)/(x2－x+1)的值域。 点拨：将原函数转化为自变量的二次方程，应用二次方程根的判别式， 从而确定出原函数的值域。 解：将上式化为（ －2）x2－( －2)x+(y-3)=0 （＊） 当 ≠2时,由Δ=( －2)2－4 （－2）x+( －3)≥0，解得：2＜x≤10/3 当y=2时,方程(＊)无解。∴函数的值域为2＜ ≤10/3。 点评：把函数关系化为二次方程F(x,y)=0，由于方程有实数解，故其 判别式为非负数，可求得函数的值域。常适应于形如y=(ax2+bx+c)/(dx2+ex+f) 及y=ax+b±√(cx2+dx+e)的函数。 练习：求函数y=1/(2x2－3x+1)的值域。（答案：值域为 ≤－8或y0）。 五．最值法 对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),可求出y=f(x)在区间[a,b]内 的极值,并与边界值f(a).f(b)作比较,求出函数的最值,可得到函数 的值域。 __________________________________________________ 学习好资料_____________________________________________ 例5已知(2x2-x-3)/(3x2+x+1)≤0,且满足x+y=1,求函数z=xy+3x的值 域。