月考后给家长一封信.docxVIP

PAGE 16 PAGE 1 6 月考后给家长一封信 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《月考后给家长一封信》的内容， 具体内容：月考成绩已经出来,无论孩子成绩考的理想与否，都可以做为对前段时间学习的一种检验,家长要正确认识孩子的月考，帮助孩子查漏补缺。下面我整理了，欢迎大家阅读。篇一致家长：... 月考成绩已经出来,无论孩子成绩考的理想与否，都可以做为对前段时 间学习的一种检验,家长要正确认识孩子的月考，帮助孩子查漏补缺。下 面我整理了，欢迎大家阅读。 篇一 致家长： 2015 年新学期月考成绩已经出来，无论孩子成绩考的理想与否可以做为对前段时间学习的一种检验，我们可以根据这次考试来制定下半学期的努 力方向。月考后一周是孩子的最佳提分点，我们要把握这个关键点制定期 中考冲刺计划，进一步激发孩子的学习动力。 给家长的几点建议： 关心孩子学习习惯，胜过关心他的学习成绩。帮助孩子重视学习过程， 淡化结果。 配合学校进行正面教育，不主观评价学校的做法，防止学生对学校教 育产生抵触行为。 努力为孩子创造一个和谐、民主、平等的家庭教育环境。 加强老师的沟通联系，及时了解学生在校的各种表现，认真与教师交 流教育孩子的方式。 平时多鼓励孩子，尊重孩子的人格，多进行正面引导，信任孩子，注 重观察孩子心理健康。 家庭教育要有所为，对孩子产生负面影响大的行为习惯，必须坚决制 止，不姑息、不纵容。 注意观察孩子的朋友群体，了解他的朋友个性及不良习惯，古人曾有 孟母择邻而居的故事。 不要什么事都替他设计好、替他去做，要让孩子承担一些力所能及的 事，培养独立性。 最后提一点要求，希望家长能经常到学校看看孩子。特别是那些常年在 外的家长，您对孩子的关注很重要。 XXX XXXX.X.X 篇二 各位家长： 您好! 孩子进入高中，您一定会非常关注，尤其是那些考得不理想的孩子，家 长可能倍感焦急。其实，高中是一场漫长的马拉松，第一次月考真的是微 不足道，本次考试主要目的是为了让孩子适应高中的考试方式，同时反思 自己的学习方法和态度，是一次小小的尝试，尤其是对于那些中考成绩突 出的孩子，让他(她)们知道：曾经的辉煌已然过去，一不小心，旁人就超 过了自己。考完月考，我的女儿还安慰我说：别怕，虽然这次不好，下 次不会的，老爸，淡定啊! 家校联手一直是高新中学教育的法宝，所以在此提如下建议，供各位家 长参考： 希望养育健康的孩子，自己先要做健康的父母。希望孩子有良好的心态， 自己先要反省和调节自己的心态。在教育心理学中有一个著名的皮格马利翁效应，它的命名来自于一个美丽的希腊神话：皮格马利翁是一位善于雕刻的国王，他深深地爱上了自己创作的一个少女雕像，由于他把全部热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，感动了爱神，最后使雕像获得了生命。在心理学上，皮格马利翁效应是指教育者真诚的期望和信任可以使学习者的行为逐渐接近教育者的心理预期，所以又称期望效应。 我们都知道孩子的自信非常重要，但自信是从哪里来的呢?一方面固然受到以往学业成败的影响，但更重要的是来自于周围的人，尤其是父母对 孩子的信心。考试成功一定会提高孩子的信心吗?不一定，如果父母对他说：这是偶然情况，不要骄傲啊!孩子会感觉到，父母认为自己通常 甚至正常时是考不了这么好的，自己并不是真的聪明、学习好，只是这 次运气好。考试失败一定会打击孩子的自信吗?也不一定，如果父母对他说：你确实不应该考这么差。我想这是一次失误，你可以从这次失误中得到宝贵的教训。这时，孩子会感到，在父母心中，自己是比较有能力的，这次失败并不代表自己会永远失败下去。 父母要真正相信自己孩子的能力，积极的期望才会传达出来，否则，虽 然为了维护孩子的自尊心而努力注意自己的言行，并不一定得到好的效果。家长们可以扪心自问：如果自己都不相信自己的孩子有能力考好，那 么又凭什么去期待孩子的好成绩呢? 为了支持孩子更好地适应高中学习，父母也要调整自己对高中学习的认 识。说到高中学习就不得不提考试，不得不提高考，诚然，每次考试都是 高中学习中的的重要事件。但是，如果认为学习不好就考不上好大学， 考不上好大学就找不到好工作，找不到好工作以后你就什么都不好，这样把整个人生的幸福都压在高考一件事上，是一种不符合实际的极端看法，孩子的考试焦虑由此而重。有的高中学生曾经说，我们每时每刻都在家长的压力之下，饮食起居也都被照顾的很好，还又请家教又买书，他 们自己却节衣缩食。 这样的做法无疑会传达一种高考对于整个家庭都是无比重要的信息，让孩子想都不敢想如果高考失败了会怎样。 所以，家长们对于考试重要性的认识，通常不是轻视了，而是过分地夸大了。有的父母看到孩子好象漫不经心，于是感到非常着急，恨不得天天对孩子讲道理，强调考试的重要性。