初中物理比热容确定.pptVIP

第1页，共19页，编辑于2022年，星期二 影响物体吸收热量多少的因素 思考：130页“想想做做” 第2页，共19页，编辑于2022年，星期二 生活中的经验： 1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 2. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？ 第3页，共19页，编辑于2022年，星期二 结论： 同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 同一种物质，质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。 第4页，共19页，编辑于2022年，星期二 问题 对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？ 第5页，共19页，编辑于2022年，星期二 探究：比较不同物质的吸热能力 质量相等的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量的关系。 第6页，共19页，编辑于2022年，星期二 设计试验 加热时间的长短反映了吸收热量的多少。 实验器材： 质量相同的水和食用油、两个烧杯、两个相同的电热器、温度计、钟表 第7页，共19页，编辑于2022年，星期二 设计试验 加热时间的长短反映了吸收热量的多少。 实验器材： 质量相同的水和食用油、天平、烧杯、酒精灯、三脚架及石棉网、温度计、钟表 第8页，共19页，编辑于2022年，星期二 试验数据 0 min 1 min 2 min 3 min 4 min