学校文明礼仪标兵”评选方案.pdfVIP

学校学生“文明礼仪标兵”评选方案 为倡导社会文明风尚，提高我校学生的文明道德素养,规范学生 的行为礼仪，推动校园文明建设，促进学生提高礼仪意识，养成良好 的文明礼仪习惯，在全校营造“讲文明语、做文明事、当文明人”的 良好校园氛围,学校决定开展新一届“文明礼仪标兵”评选活动。 一、评选对象: 全体在校学生,以班为单位每班民主推荐文明标兵1名。 二、评选条件： （1）能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《石 厦学校学生一日常规》，思想品德优秀,学习态度端正,体育成绩达标， 积极参加学校各类活动,尊敬师长，团结同学，与他人交往诚信、克 己、慎重、礼貌、仪表得体,讲文明语,做文明事，当文明人. （2)爱护公物，保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾,不乱摘花、 折枝，不乱踩草坪。 （3）不进入游戏室、台球室、歌厅、网吧，不抽烟、不赌博， 不谈恋爱. （4）助人为乐，在他人遇到困难时，能主动给予力所能及的帮 助。 （5）自强自立、勤俭节约、诚实守信。遵守公共场所的各种规 定,不影响、不妨碍他人的正常活动。 （6）在文明礼仪方面表现突出，无任何违纪现象，能为其他同 学做出表率，得到班内同学的认可。 三、评选程序： 1。各班级依据《石厦学校学生“文明礼仪标兵评选方案》在本 班进行广泛宣传,符合条件的同学可以积极向班主任报名。 2。各班召开班 ,所有参选学生介绍完自己的相关事迹后，全班 同学进行民主投票，确定本班“文明标兵候选人. 3. “文明标兵候选人撰写相关事迹材料，班主任填写意见后将 其申报材料上交年级组。 4.年级组收齐各班的申报材料后，会同政教处、团委依照评选条 件对各级推荐人选进行审核，确定“文明礼仪标兵”人选并在校园内 公示。 5.公示结束后,学校对“文明礼仪标兵”学生授予荣誉称号并进行 表彰。 6.当选的“文明礼仪标兵”若有违纪现象，将取消标兵称号. 四、评选工作中的具体要求 1.高度重视，加强组织.各班级要充分认识开展这一活动的重要性, 认真做好活动的具体组织协调工作. 2。认真审核,严格把关。各班级在推荐申报过程中，要本着实事 求是,优中选优的原则，严格依照《增加中学中学生德育标兵评选方 案》的有关要求开展评选，真正把最优秀的候选人推荐上来。 3.评选过程要充分发扬民主，广泛听取学生、科任教师的意见 , 坚持做到公平、公开、公正，发动全校师生积极参与. 3．加强宣传，扩大影响.各班级要尽可能调动学生的积极主动 性，通过学生的参与,广泛宣传先进学生典型的优秀事迹,使评选活动 本身成为一次教育过程，激励广大学生学习榜样,全面发展,健康成长， 进一步引导学生争当“讲文明、讲礼貌、讲道德的人. 五、表彰奖励 对于文明学生，经学校审批后，颁发奖状；学校组织拍个人荣誉 照,广播、橱窗公布表彰,最后存档。 政教处、团委 2017年4月 石厦学校学生“文明礼仪标兵”推荐表 姓名 班 性别 年龄 政治面貌 担任职务 主 我们的国家素有“礼仪之邦的美誉。而我们作为祖国的 要 未来，更应该从自身做起、从现在做起,养成良好的文明礼 事 貌的行为习惯。而我时刻提醒自己做个有礼貌的少年。见 迹 到老师我会大声的说声“老师好！”作为老师的小助手， 介 我会认真做好老师交待的每件事,让自己成为称职的小助 绍 手。遇到同学我也会主动打招呼，或相视一笑。我积极带 动班上同学学习，当对方不明白时我会认真而又耐心地讲 解，直到对方理解为止；当我遇到不会的问题时，也找同 学一起探讨，末了我会很感激地说声“谢谢你！”在家里 我主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务，当他们很忙时我 会主动做饭炒菜。公共场合我动作轻巧，小声说话，做到 不