高一数学余弦定理公式.docx

正弦、余弦定理 解斜三角形 建构知识网络 三角形基本公式： 内角和定理：A+B+C=180°，sin(A+B)=sinC, cos(A+B)= -cosC, C A ? B C A ? B cos =sin , sin =cos 2 2 2 2 1 1 1 面积公式：S= absinC= bcsinA= casinB 2 2 2 S= pr = a ? b ? c p( p ? a)( p( p ? a)( p ? b)( p ? c) 2 （3）射影定理：a = bcosC + ccosB；b = acosC + ccosA；c = acosB + bcosA a正弦定理： ? a b ? c ? 2R sin A sin B sin C 外 证明：由三角形面积 S ? 1 ab sin C ? 1 bc sin A ? 1 ac sin B 2 2 2 得 a ? b ? c asin A sin B sin C a 画出三角形的外接圆及直径易得： ? b ? c  ? 2R sin A sin B sin C 余弦定理：a2=b2+c2-2bccosA, cos A ? b2 ? c2 ? a2 ； 2bc Cba证明：如图ΔABC C b a CH ? b sin A, AH ? b cos A, BH ? c ? b cos A a2 ? CH 2 ? BH 2 ? b2 sin2 A ? (c ? b cos A)2 A H c B ? b2 ? c2 ? 2bc cos A 当 A、B 是钝角时，类似可证。正弦、余弦定理可用向量方法证明。 要掌握正弦定理、余弦定理及其变形，结合三角公式，能解有关三角形中的问题． 4．利用正弦定理，可以解决以下两类问题：（1）已知两角和任一边，求其他两边和一角； （2）已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角； 有三种情况：bsinAab 时有两解；a=bsinA 或 a=b 时有 解；absinA 时无解。5．利用余弦定理，可以解决以下两类问题： （1）已知三边，求三角；（2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两角。 6．熟练掌握实际问题向解斜三角形类型的转化，能在应用题中抽象或构造出三角形，标出已知量、未知量， 确定解三角形的方法；提高运用所学知识解决实际问题的能力 双基题目练练手 1．(2006 山东)在?ABC 中，角 A, B, C 的对边分别为a, b, c ，已知 A ? B.2 C. 3 ? 1 D. 3 ? , a ? 3, b ? 1 ，则c ? （ ） 3 2．在△ABC 中，AB=3，BC= 13 ，AC=4，则边AC 上的高为（ ） 3 2 3 3 A. B. C. 3 D. 3 3 2 2 2 3．（2002 年上海）在△ABC 中，若 2cosBsinA=sinC，则△ABC 的形状一定是 A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形 4. (2006 全国Ⅰ)用长度分别为 2、3、4、5、6（单位： cm ）的 5 根细木棒围成一个三角形（允许连接，但不允许折断），能够得到的三角形的最大面积为 ( ) 8 5cm2 6 10cm2 3 55cm2 20cm2 5.（2006 全国Ⅱ）已知 ABC 的三个内角 A、B、C 成等差数列，且AB=1，BC=4，则边 BC 上的中线AD 的长为 . 6.(2006 春上海)在△ ABC 中，已知 BC ? 8, AC ? 5 ，三角形面积为 12，则cos 2C ? . 答案 :; 3.由 2cosBsinA=sinC 得 a 2 ? c 2 ? b 2 ac 4.组成边长 6,7,7 时面积最大; 5. 3 ; 6. 7 25 ×a=c，∴a=b. 四、经典例题做一做 【例 1】(2006 天津)如图，在?ABC 中，AC ? 2 ，BC ? 1，cos C ? 3 ． 4 求 AB 的值； 求sin?2 A ? C ?的值. 解（Ⅰ）： 由余弦定理， ∴ AB ? AB2 2. ? AC 2 ? BC 2 ? 2 AC.BC.cos C ? 4 ?1? 2 ? 2 ?1? 3 ? 2. 4 （Ⅱ）解：由cos C ? 3 ，且0 ? C ? ? , 得 4 sin C ? 1? cos2 C ? 7 . 4 由正弦定理: AB BC ? , sin C sin A 解得sin A ? BC sin C ? 14 。所以， cos A ? 5 2  。由倍角公式 AB 8 8 5 7sin 2 A ? sin 2 A ?cos A ? 16 ， 5 7 9 且cos 2 A ? 1? 2sin 2 A ? 16 ，故 3 78sin ?2 A