人教版小学语文四年级下册教学计划 (2).docxVIP

人教版小学语文四年级下册教学计划 一、班级分析： 本班学生一共33人，学生能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能 复述主要内容；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边 思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童内 报，了解主要内容。能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写F1记、作文，但 也有个别学生未能很好地掌握。学生书面表达能力比拟差，一是书写不是很规范，二是习作 水平，缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期应 该着力于培养学生书写、阅读和习作水平的能力。 二、教材分析： 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课 文，共40篇。 教材设计了 8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、 热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元 “田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大局部。每组开头的导语点明木组的专题， 并提示学习要求。课例由4篇课文组成，其中精读课文2—3篇，略读课文1—2篇，精读课 文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学 习要求。根据教学