人教初中化学九年级下册《第八单元金属和金属材料课题2金属化学性质》教案2.docVIP

人教版初中化学九年级下册《第八单元金属和金属资料课题2金属的化学性质》授课设计_2 人教版初中化学九年级下册《第八单元金属和金属资料课题2金属的化学性质》授课设计_2 人教版初中化学九年级下册《第八单元金属和金属资料课题2金属的化学性质》授课设计_2 一、授课目的 （一）知识与技术 1．知道铁、铝、铜等常有金属与氧气的反应。 2．初步理解常有金属与盐酸、硫酸的反应。能用金属和酸反应讲解一些与平常生活相关的化学问题。 经过金属和酸反应，学习利用控制变量法实行科学研究， 2．依照金属和酸反应的激烈水平判断金属活动性序次 （三）感神态度与价值观 在实验操作中，获得科学方法的体验，  养成脚扎实地的科学精神和慎重的科学态度，  激 发学习化学兴趣 二、授课重点 金属和酸反应 三、授课难点 判断金属活动性强弱 四、授课准备 授课设备（投影仪，计算机）、试管、试管架、稀盐酸、稀硫酸、镁片、锌片、铁片、 铜片 五、授课过程 环 教师活动 学生活动 设计妄图 节 非法商贩用铜锌合金冒 学生回答用测密度（两者的密度不同样）、 从生活中的现象 充黄金欺骗花销者，你 硬度、测熔点（熔点不同样）。等等 下手引入新课， 新 能用简单的方法去拆穿 激发学生学习兴 课 他们的骗局吗？ 趣。 发出白光，放热，生成白色固 体 导这些方法都是一些物理入方法，在现场不简单实 现，我们能够用一些化 分学方法来鉴别黄金