原电池工作原理及形成条件教学设计.pdfVIP

《原电池工作原理及形成条件》教学设计 葫芦岛市一高中 朱立群 一、教学目标 （一）知识与技能 1．理解原电池的工作原理，通过实验能正确判断原电池的正负极。初步掌握形成 原电池的条件。 2．训练学生的实验操作技能。 （二）过程与方法 1．应用辩证唯物主义的思维方法，抓住氧化还原反应是原电池工作原理的本质。 由师生共同参与讨论发现问题，并通过实验不断体现出“实践→认识→再实践→再认识”逐步 提升的认知过程。 2．培养学生观