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人教版必修一《时间和位移》授课方案 人教版必修一《时间和位移》授课方案 PAGE/NUMPAGES 人教版必修一《时间和位移》授课方案 人教版必修一《时间和位移》授课设计时间和位移（2课时） 一、授课目的（三维） 1、知识与技术：（1）知道时间和时辰的含义以及它们的差别；知道在实验室丈量时间的方法 （2）知道位移的见解，它是表示质点地点改动的物理量，它是矢量，能够用有向线段来表 示 （3）知道位移和行程的差别、矢量与标量的差别 2、过程与方法：（1）联系生活实质，经过师生共同谈论的方法来确立二组见解 2）经过的数学方法来打破时辰与时间、直线运动的地点和位移及有关方向 3）运用所学的见解判断一些与生活有关的实指责题（用标矢量表示和计算质点的位移、行程） 3．感神情度与价值观：（1）经过对实例的谈论学习，使学生意会到物理现象所包括的自科美 2）经过对问题的谈论，培育学生勇于研究与平时生活有关的物理学识题，提升学习兴趣 3）培育学生有主动与别人合作的团队精神，提升学生的科学修养二、授课要点、难点 授课要点及其授课策略：要点：时间、时辰；位移、行程的见解；矢量与标量的见解 授课策略：经过自主学习、察看、思虑、谈论和实例解析来加深理解 授课难点及其授课策略：难点：行程和位移的差别；位移的矢量性，其大小、方向的表示方法 授课策略：经过问题的谈论，联合学生生活实质、联想，达到攻陷难点三、设计思路