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《滑动变阻器》教学反思
《滑动变阻器》教学反思
《滑动变阻器》教学反思1
一个仪器,讲清它的构造、原理、作用并不十分困难。怎样使学生在较短时间里,由感性的肤浅认识──到理性的理解──再到熟练得使用?通过本节课的教学让我受到启发。我认为让学生积极主动参与探究、设计方案、实施实验,让学生感觉知识离自己并不远,努力思考就能想出好办法,设计会更加合理。学生自己想、自己做、自己改进,印象会更深,应用起来会更亲切、更熟练。
本节课通过给学生实验器材,让学生猜想分组自主设计实验探究出变阻器改变电阻大小的最便捷的的因素,有效地得到滑动变阻器的工作原理,很好地解决了重点。在教授变阻器的使用时,教师又是让学生自
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