儿童青少年发展心理学第十一章老年期.pptVIP

（四）自传式记忆能力的变化 自传式回忆是对个人有意义的事件的回忆，如回忆在最初几天干了什么事或当年庆祝大学毕业的情景等。 为了考察自传式记忆在老年期的变化，研究者呈现一系列单词（如书、机器、对不起、惊奇），让成人回忆个人经历过的与每个单词有关系的事情。 50～90岁之间的人更经常地回忆起很早以前和近期发生的事情，而并不常回忆二者之间发生的事情。 * 第30页，共82页，2022年，5月20日，3点26分，星期一 三、思维的变化 老年期的思维总体上也呈现衰退趋势，在概念学习、问题解决等方面的能力有较明显的下降，但在思维发展的不同方面、对于不同的个体，又具有较大的不平衡性。 * 第31页，共82页，2022年，5月20日，3点26分，星期一 1. 思维衰退 老年人思维呈现出明显的自我中心化特点，他们倾向于从自己的观点和立场，而不能从客观的、他人的立场认知事物，分析和解决问题。 * 第32页，共82页，2022年，5月20日，3点26分，星期一 另一方面，他们在解决问题时，往往过于谨慎，深思熟虑，缺乏信心，在有关的思维任务中，思维敏捷性差，反应时间较长。 * 第33页，共82页，2022年，5月20日，3点26分，星期一 另外，老年人思维的灵活性变差，想象力也逐渐减弱。 上述思维的变化与老年期生理机能衰退、社会交往和活动范围变小以及感知、记忆等基本心理过程的衰退有关 * 第34页，共82