套卷2：八年级 基础+非连.docxVIP

初中语文九年级书面作业设计样例（下学期） 单元名 称 套卷髭（八年课题基础+非连阅读 级） 节次第1课时 作业类 型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必 做） 深圳人习惯称之为“老东门”的深圳东门老街形成于明代 中期，又叫“深圳旧墟”，深圳市区就是以此为基点开展起来 的。东门老街的各色商品让人①，东门老街的特色小吃让人 ②，东门老街的骑楼、庙宇、书院、祠堂、古钟、石板路和有 百年生命的古树等特色景观让人③。东门老街真实地记录着深 圳城市开展的一段历史，它是现代化深圳的历史阶段见证，是 深圳历史文化积淀的一个组成局部，是深圳人的根。 2021年4月1日晚间，深圳文和友在Bilibili （B站）举行 全球线上发布，宣布位于深圳罗湖东门老街地铁站口的约2万 平方米体量的深圳文和友正式开放。 在深圳东门文和友一楼中庭，LED屏幕上显眼地打着 “你好深圳”、“万象罗湖”几个大字。任潮生涨落传承五代 的沙井新蛇门陈橇明，为做火锅开了屠宰场的八合里林哥，20 年来只做传统手工茶果的春兰姐，老深圳人30年美味记忆永 不回色的光明招待所......11家有着老故事的老板，15项坚守着 传统技艺的非遗，还有8家从市井小摊做到米其林的传奇商 户，分布在不同楼层、不同巷道。 走进深圳东门文和友，恍假设时空穿越，一下子回到了二三 十年前狰漫着时代气息的旧日街景，与深圳这座国际化大都市 形成鲜明比照，犹如闹市中缎默不语的世外桃源。 深圳东门文和友的正式开放，为东门老街商业文化注入了 新的活力。 .字词积累。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 潮xi（ ）tuife（） 9漫（）缠默（） （2）请结合语境，将正确的选项填在相应的横线上。 A.叹为观止B.目不暇接C.欲罢不能 ① ② ③ 参考答案： 设计意图： 考查学生生字词（成语）的 积累运用。 学科素养： 0语言的建构和运用 0思维的开展和提升 □审美的鉴赏和创造  (1)汐褪 ml jian (2) B C A 口文化的理解和传承 能力维度： 0识记O理解0分析综合 □鉴赏评价□表达应用口探 究 题目来源：新编 2.今天早晨，同桌戴了一块新手表来上学，他对你说：“这 是一件珍贵的妈妈从深圳东门买来的礼物。”请你指出同桌的 话中的语病，然后将修改后的正确的句子写在下面的横线上。 设计意图： 考查学生判断和修改病句的 能力。 学科素养： O语言的建构和运用 0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承 能力维度： □识记口理解口分析综合 □鉴赏评价0表达应用□探 究 题目来源：新编 参考答案： 语序不当。 这是妈妈从深圳东门买来的一件珍贵的礼物。 3.随着新冠疫情在全国范围内得到有效控制，来东门逛街的 人越来越多。为了响应国家号召，降低疫情传播风险，确保重 点人群新冠疫苗接种工作有序、有效、稳妥推进，请你为深圳 市疾控中心写一那么新冠疫苗接种宣传语，要求语言简洁、醒 目、有韵律感，不超过20个字。 设计意图： 锻炼学生根据要求拟写宣传 语的能力。 学科素养： 口语言的建构和运用 口思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承 能力维度： □识记0理解O分析综合 □鉴赏评价0表达应用口探 11 参考答案： 防控战疫要打赢，接种疫苗我先行。 疫苗还是呼吸机，您老看着二选一。 我们一起打疫苗,一起苗苗苗苗苗 （要求语言简洁、醒目、有韵律感，不超过20个字。） 题目来源：新编 请阅读作品，完成文后的题目： 材料一：中国，一生的守护一一记“人民楷模”国家荣誉称 号获得者布茹玛汗?毛勒朵 布茹玛汗?毛勒朵是新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县 吉根乡冬古拉玛通外山口的一名护边员。这里海拔4290米， 是帕米尔高原中国通往吉尔吉斯斯坦的一处边防隘口。 1961年，19岁的布茹玛汗跟随丈夫在冬古拉玛安家。她 发现，这里虽有边界线，但没有界碑。那时的她，便立下手刻 界碑的画。 布茹玛汗记得，当她第一次将“中国”两个字刻在石头上 时，欣喜地将那块石头抱在怀中。50多年过去，她在边境线 上的10多万块大大小小石头上刻下“中国”两个字。 布茹玛汗的父亲是孤儿，自小和5个兄妹为巴依（富户） 家放牧谋生。新中国成立后，全家开始过上好日子。对于来之 不易的新生活，布茹玛汗的父亲十分珍惜，弥留之际叮嘱子 女：“这里是解放军吃着草根才得到解放的，你们要守好边 境，像待家人一样待解放军。” 拓展性作业（选做）1999年，浙江籍战士罗齐辉巡逻时被困暴风雪，双腿严 重冻伤。得知情况后，布茹玛汗迅速将他抬进毡房，把小战士 的双脚揣在自己怀里暖着，吩咐儿子麦尔干宰杀山羊接热血救 治。经过1 拓展性作业（选 做） 2004年，边防战士胡红利带着7名战士出发，原计划巡 逻8天后到达冬古拉玛山口。天气突