人教版部编版语文三年级上册第八单元《语文园地八》优秀教学课件.pptx

语文园地八 统编教材三年级上册第八单元 0 一 交流平台 “默读”知多少 想一想平时读书时自己是怎样默读的？分小组互相讨论默读的方法。 读一读教材中小朋友的对话，说说默读有哪些基本方法。 提示：默读时可以边默读边圈画、边批注并深入思考。 0 一 交流平台 实战来演练 《樵夫与赫耳墨斯》 有个樵夫不小心把斧子掉河里了，他坐在岸边痛哭。 赫耳墨斯看见了，跳到河里捞起一把金斧子，问：“这是你的吗？”“不是。”樵夫摇头。赫耳墨斯又捞起一把银斧子，问：“是这把吗？”樵夫又摇头。赫耳墨斯最后捞起樵夫那把斧子，樵夫这才点头说是。赫耳墨斯赞赏樵夫的诚实，便把金斧子和银斧子一起送给了他。 樵夫有个朋友知道后，跑到河边，把自己的斧子扔进河里，假装痛哭起来。赫耳墨斯下河捞起一把金斧子，那人一看，高兴地说：“呀，是我的！”赫耳墨斯痛恨他的贪婪，决定惩罚他，带着金斧子走开了。这人不仅没能得到金斧子，还失去了自己的斧子。 ————本文根据《伊索寓言》故事改编 要求：默读课文，想想樵夫和他的朋友丢失斧子后的结果有什么不同？为什么不同？ 0 二 识字加油站 汉字真有趣 仔细观察这些生字，你有什么发现? 睁 眨 瞪 瞅 瞧 0 二 识字加油站 汉字真有趣 圈画出词语中带有“目字旁”的字,又有什么发现？ 眨眼 眼眶 怒目圆睁 目瞪口呆 耳闻目睹 带有“目”的字，意思均与眼睛有关。 0 二 识字加油站 汉字真有趣 词语的意思 请你做一做“眨眼”的动作 眨眼 0 二 识字加油站 汉字真有趣 词语的意思 请你指一指“眼眶”在哪 眼眶 0 二 识字加油站 汉字真有趣 词语的意思 怒目圆睁 目瞪口呆 0 二 识字加油站 汉字真有趣 词语的意思 请你查字典，看看这个词语的意思吧！ 耳闻目睹 意思是：亲耳听见，亲眼看见。 0 二 识字加油站 汉字真有趣 一起合作玩“找朋友”的游戏吧！ 例如： A：“我是目字旁，我的朋友在哪里？” B：“我是‘登’，你的朋友在这里，‘登’和‘目’组成‘瞪’，组词‘瞪眼’。” 睁 眨 瞪 瞅 瞧 0 二 识字加油站 拓展运用，寻找形声字 本册书中生字还有哪些这样的形声字？ 提示：如，“胸”“脯”都带有“月字旁”，与身体有关。“蜘”“蛛”“蟋”“蟀”都带有“虫字旁”，与昆虫有关。 0 三 词句段运用 第一组 ①我军的伤员陆续从火线上抬下来。 ②白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 ③他低下头，继续帮我把扣子钉好。 读句子，注意画线的词语： 0 三 词句段运用 第一组 读读替换词语后的句子。分组讨论，这三个词语可以互相调换吗？ ① 我军的伤员连续从火线上抬下来。 ② 白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。 ③ 他低下头,陆续帮我把扣子钉好。 提示：“陆续”表示前后相继、时断时续，句中指伤病员先后被抬下火线；“连续”表示一个接一个，句中指白求恩手术不间断、一直做手术；“继续”连续下去、不间断，句中指他接着帮我把扣子钉好。这三个词语是不能相互替换的。 0 三 词句段运用 第一组 2.造句 （1）看图，从“继续、陆续、连续”中选择一个词语说一句话。 公交车到站了，_________________________________。 0 三 词句段运用 第一组 2.造句 （1）看图，从“继续、陆续、连续”中选择一个词语说一句话。 天上乌云密布，______________________两天两夜。 1 2 0 三 词句段运用 第一组 2.造句 （1）看图，从“继续、陆续、连续”中选择一个词语说一句话。 乐乐放学回家后___________________________。 1 2 3 0 三 词句段运用 第一组 2.造句 （2）补充句子，从“继续、陆续、连续”中选择一个词语写一句话。 要求：语句通顺完整，标点使用正确，用词准确。 ①新学期开学，___________________________。 例句：新学期开学，我们小组继续帮张奶奶做家务。 0 三 词句段运用 第一组 2.造句 （2）补充句子，从“继续、陆续、连续”中选择一个词语写一句话。 要求：语句通顺完整，标点使用正确，用词准确。 ②下课了，__________________________________。 例句：下课了，同学们陆续走出教室。 0 三 词句段运用 第一组 2.造句 （2）补充句子，从“继续、陆续、连续”中选择一个词语写一句话。 要求：语句通顺完整，标点使用正确，用词准确。 ③______