2023届甘肃省临洮县高考生物必刷试卷含解析.docVIP

2023学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．如图表示经过放射性标记的噬菌体侵染普通细菌的实验过程，在正常的实验操作情况下，测得悬浮液中的放射性强度很高，则说明（ ） A．噬菌体的遗传物质是DNA B．侵入细菌内的是噬菌体的DNA C．被标记的是噬菌体蛋白质 D．部分细菌被噬菌体裂解 2．下列关于生物进化的说法正确组合是（ ） ①收割理论”提出捕食者的存在有利于增加生物多样性 ②现代生物进化理论的形成是种群遗传学古生物学等多学科知识综合的结果 ③物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 ④有性生殖方式的出现，加快了生物进化的速度 ⑤生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①④⑤ 3．科学家研究发现野生型大肠杆菌种群中出现了两种X酶失活的突变体甲、乙。正常X酶的第38号位置为甘氨酸，突变体甲、乙的X酶该位置的氨基酸分别是精氨酸和色氨酸，且前后位置的氨基酸均不变，但研究发现，在乙的后代中又出现了野生型大肠杆菌。下列关于大肠杆菌的分析，错误的是（ ） A．甲、乙大肠杆菌突变体的出现是基因突变的结果，应该是基因中发生了碱基对的替换 B．大肠杆菌的这种变异可以遗传给后代 C．细胞中任一基因发生突变，产生的等位基因不一定使大肠杆菌的性状发生改变 D．野生型大肠杆菌中X酶基因的改变说明该种群发生了进化 4．下图为一对等位基因控制的某遗传病的家族系谱图。下列叙述正确的是 A．若该家族每代都有患者，则该病为显性遗传病 B．若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体共有3种基因型 C．若该病为伴X染色体显性遗传病，则正常情况下，Ⅲ中女性均患病 D．若该病致病基因为位于XY染色体同源区段的显性基因，则Ⅲ中可能出现患病男孩 5．下列关于细胞衰老和细胞凋亡说法错误的是（ ） A．细胞衰老过程中形态和结构的变化晚于生理和生化的变化 B．细胞衰老过程中细胞核体积不断增大，核膜不断向内折叠 C．人体发育过程中和成熟组织中发生凋亡细胞的数量不多 D．细胞凋亡过程中发生的各种变化是细胞发育过程中的必然步骤 6．如图是生产转基因抗虫棉技术的流程图。已知卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（ ） A．生产抗虫棉的整个过程中只需要基因工程操作即可 B．卡那霉素抗性基因（kanR）中可能存在限制酶的酶切位点 C．利用CaCl2处理的大肠杆菌将重组质粒导入离体棉花叶片组织细胞 D．为检测抗虫基因是否成功表达，将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）转染是指利用一定手段使外源基因进入细胞中并稳定表达的过程。腺病毒载体常用于外源基因的转染，这在基因治疗、疫苗研发和动物细胞培养的可视化监控方面有着广阔的应用前景。回答下列问题。 （l）腺病毒营____活，用作转染的腺病毒载体上具有____识别和结合的部位，是外源基因在受体细胞中启动表达的关键。 （2）构建腺病毒载体时，先用同种限制酶对腺病毒DNA和外源基因进行切割，可获得相同的____，再用DNA连接酶恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的___。 （3）通过腺病毒载体将蓝色荧光基因转染山羊耳缘成纤维细胞，利用蓝色荧光直观监控细胞的体外培养过程。首先将山羊耳缘组织块用胰蛋白酶或_______处理得到单个成纤维细胞，培养至贴满瓶壁时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为________。这时，重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续进行 _______培养。培养时使用的合成培养基，通常需加入 ___等一些天然成分，以满足细胞对营养物质的全面需求。 8．（10分）人乳铁蛋白是一种药用保健蛋白。下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程，图中Tetr表示四环素抗性基因，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示，请回答以下问题： 限制酶 BamHⅠ HaeⅢ BclⅠ Sau3AⅠ NotⅠ 识别序列及切割位点 （1）要将人乳铁蛋白基因插入质粒，若只允许使用一种限制酶，应选择的限制酶是_________，酶能起催化作用的原理是_________________________________。 （2）据图分析筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含__