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学海无涯 小学美术教学工作计划合集 小学美术教学工作计划合集 下面是我为大家整理的小学美术教学工作计划合集,供大家参考。  日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我在这给大家整理了一些2022年小学美术教学工作计划，希望对大家有帮助！  2022年小学美术教学工作计划篇1 一、教材分析  教材根据新课程标准的精神，美术教学计划安排了四个新的学习领域，浙美版第二册教学计划教案。  造型、表现 ：即运用多中材料和手段，美术教学计划体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。  设计、应用 ：美术教学计划指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，沟通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践能力的学习领域。  欣赏、评述 ：指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。  综合、探究 ：指通过综合性的美术活动，引导学生主动探究、讨论、制造以及综合解决问题的美术学习领域。  这些课程内容新奇，版面美观，贴近学生的生活，受到了小伴侣们的喜爱。  二、学情分析及措施  对于美的事物有爱好，有初步感受美的能力，作画时初步培育了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的爱好，能根据自己的感受大胆的描绘。  完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。  措施：  1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此老师还应加强行为习惯的养成教育为重点，特殊让他们记住在打算工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。抓住一班级学生活泼好动，无法长于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。  四、丰富学生的第二课堂：  从素养的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的 乐趣，更有爱好的学习。  当然，我们前面的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 2022年小学美术教学工作计划篇3 一、教材分析  美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培育他们敬重和保护自然环境的态度以及制造美妙生活的愿望与能力。美术可以引导学生参加文化的传承和沟通，通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息沟通，共享人类社会的文化资源。美术可以进展学生的感知能力和形象思维能力，提高学生的综合思维能力。美术可以形成学生的创新精神和技术意识，有助于培育学生勇于实践和擅长实践的心理品质，这样将会对他们将来的工作和生活产生乐观的影响。美术还可以促进学生的个性形成和全面进展。  二、教学目标  1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。（造型、表现）  2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简洁组合和装饰  饰，体验设计制作活动的乐趣。（设计、应用）  3、欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。（欣赏、评述）  4、采纳造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。（综合、探究）  三、教学内容  ［造型、表现］学习领域：  1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，熟悉常用颜色。  2、在美术表现活动中，大胆地采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。  3、尝试使用各种线条、形状和颜色进行绘画表现活动。  4、通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触角的感受。  5、用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简洁器皿和动物形象的造型。  6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历，采纳折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。  ［设计、应用］学习领域：  1、以游戏的方式，观察或触摸各种实物，进行感官体验，并作简洁的组合造型。  2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、积累、组合等技法进行造型游戏。  3、以游戏的方式，用单色或彩色纸，采纳折、剪、撕等方法进行平面造型为主的练习。  4、平安地使  用材料和工具。  ［欣赏、评述］学习领域：  1、走出教室，欣