小数乘整数、小数除以整数练习课.docVIP

小数乘整数、小数除以整数练习课 杭州市天长小学 张麟 【教学内容】《新数学读本》第九册第一单元 【教学目标】 1(通过练习，进一步掌握小数乘整数、小数除以整数的计算方法，提高计算能力。 2(通过题组训练，经历在计算中发现规律和应用规律的过程，有差异的提高学生解决 问题的能力。 3(通过反复体验，感受审题的重要性，培养审题，提高审题能力。 【教学过程】 教学预设 活动 备注 一、 巧设要求，强化审题。 学生在没有任何提示的 同学们，今天我们要上一节练习课，下面发下前提下做练习卷。 来一张练习卷，为了公平起见先拿到的同学把名字 写好后，把试卷反过来放在桌上。老师说开始后才学生说这么快做完的原能动笔。看清试卷要求，3分钟之内做完的，老师因。 有奖励。 3分钟到，做完的请起立。 另外学生来说一说有什 只有个别同学做完了，他们怎么会这么快就做么启示。 完了呢,其他同学有疑惑,请一个同学来说一说 他是怎么做完的, 二、精选练习，训练审题 (一)第一组题组训练。 直接写出得数。 56?8= 24×5= 4.6?10= 先同桌互说。 5.6?8= 2.4×5= 46?100= 全班交流。 0.56?8= 0.25 ×4=4600?1000= 校对计算结果。每一组计算你都有什么想说的, 说清楚每一组计算的注意点。 哪些题目是容易错的，如何避免, 提炼:仔细观察