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应用文写作课程教学大纲 应用文写作课程教学大纲 授课专业（群）：全院相关专业????????????????????????????????????????????????????????????????????? 课程英文名称：Practical writing 学分：2?????????????????????????????????????????????????? 一、课程的地位和作用 ?本课程是专业群下设各专业共同必须掌握的一门专业基础课程。本课程在介绍基本理论和基础知识的基础上，比较系统地介绍和讲授了当前社会生活中常用的应用文书写作的知识和技巧，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。通过本课程的学习，使学生能较系统掌握应用写作的基本理论，了解应用文写作的特点，掌握应用文书的写作规律和方法技巧，切实提高应用写作的实际水平，以适应未来工作的需要。? 二、课程教学内容????? 本门课程设计了导论和公务文书写作、事务文书写作、商务文书写作、法律文书写作、日常应用文书写作、公关礼仪文书写作6个模块，共32学时。通过理论授课，使学生掌握应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的习作训练，使学生的写作水平得以提高，并能够自如进行各种应用文体的写作。 ????????????????????????? ★导论 应用文写作概述?（讲授2学时） 1.课程内容????????????????????????????????????????????????????????????????????? 首先对应用文书写作进行了概述，然后介绍应用文书写作的特点、方法、写作要素，以及应用文的写作过程，为后续知识的学习奠定基础。? 2.重点、难点???????? （1）教学重点：应用文写作的特点；应用文写作的要素；应用文写作的主要过程。?????? （2）教学难点：把握提高应用文写作能力的方法，“多读—善思—勤写—常改”；应用文文本四个要素——主旨、材料、结构和语言；写作主体应具备一定的材料收集和信息处理能力；写作的准备阶段、写作阶段和修改阶段重点工作。?? 3.基本要求????? （1）掌握应用文的含义与特点。???? （2）了解应用文写作的要素。?? （3）掌握材料收集及处理的常用方法。 （4）了解应用文写作的基本过程——准备阶段、写作阶段和修改阶段。 ???????????????????? ★模块一 公务文书写作（讲授7学时） ?1.课程内容????? 本模块着重介绍15种公文中较常用的6种——请示、报告、通知、通报、函、纪要，参照依据是2012年4月16日中共中央办公厅、国务院办公厅颁布的《党政机关公文处理工作条例》。模块构成如下图所示： ? 2.重点、难点???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （1）教学重点：了解公文格式简图；了解请示、报告、通知、通报、函、纪要等公文的行文方向、特点与基本格式；掌握其写作要领；能够综合运用所学知识剖析真实的案例；能够规范地撰写符合工作需要的公文。 （2）教学难点：请示与报告的不同特点及区别，通知与函的不同特点及写作要求，纪要与记录的不同特点；评析真实案例；规范撰写符合工作需要的公文。 3.基本要求????????????????????????????????????????????????????????????????? （1）掌握请示、报告的特点、类型、基本格式与写法。 （2）掌握通知、通报的特点、类型、基本格式与写法。??? （3）掌握函、纪要的特点、类型、基本格式与写法。 ?????????????????????????????????????? ★模块二 事务文书写作（讲授4学时） 1.课程内容????????????????????????????????????????????????????????????????????? 事务文书，是指法定公文（《党政机关公文处理条例》所规定的公文种类）之外的所有公务文书。这类文书在日常工作中经常使用，所以又被称为常用文书、一般应用文、机关应用文等。从总体上来说，事务文书的写作在符合应用文体的一般要求的前提下，也各自有不同的写作规范和要求。在此模块中，我们将主要介绍最常用的计划、总结、简报和调查报告的写作方法。模块构成如下图所示：? ?2.重点、难点? （1）教学重点：计划、总结的种类、特点及写作要领；简报、调查报告的种类、特点及写作要领。 （2）教学难点：会议进行情况的掌握和摘要式记录的处理，简报的写法；调查报告的类型及写作要领。? ? 3.基本要求 （1）了解计划、总结的特点与基本格式；掌握计划、总