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2023学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于育种的叙述,正确的是( )
A.杂交育种的原理是染色体变异
B.多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂
C.单倍体育种比诱变育种的目的性强,比杂交育种的年限短
D.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
2.关于真核细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A.RNA参与形成的细胞器只游离分布在细胞质中,不会出现在其他细胞器上
B.生物膜上分布着与物质运输、降低活化能,识别化学信号等有关的物质
C.溶酶体能分解衰老损伤的细胞器,但因其膜的存在能防止水解酶破坏其他结构
D.葡萄糖可在细胞质基质氧化分解,其能量可转化成热能和ATP中的化学能
3.下列有关新型冠状病毒(其核酸为单链RNA)的叙述,错误的是( )
A.该病毒的组成元素中至少含有C、H、O、N、P
B.该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中
C.该病毒感染人体细胞后,细胞中tRNA携带的密码子能指导病毒蛋白质的合成
D.该病毒易于发生变异与单链RNA结构不稳定有关
4.如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列有关叙述正确的是( )
A.步骤①操作时,倒好平板后应立即将其倒置,防止水蒸气落在培养基上造成污染
B.步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧消毒,接种环冷却后再放入试管中沾取菌液
C.步骤③沿多个方向划线,使接种物逐渐稀释,最后一区的划线不能与第一区的相连
D.步骤④是将培养皿放在培养箱中培养,也需倒置,一段时间后所得到的就是X细菌的菌落
5.分解代谢是异化作用的别称,是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放能量的过程,呼吸作用是异化作用的重要方式。下列叙述错误的是( )
A.呼吸作用可以完成稳定化学能向活跃化学能的转换
B.运动员比赛过程中,CO2的产生量一定多于O2的消耗量
C.富含脂肪的种子萌发时,CO2的产生量可能少于O2的消耗量
D.不同有机物经过一系列的氧化分解可能生成相同物质
6.寨卡病毒是一种RNA病毒,该病毒会攻击胎儿的神经元,导致新生儿小头症等缺陷。一种新型寨卡病毒疫苗(基因疫苗)已经进入人体临床试验阶段。科学家将寨卡病毒蛋白基因与质粒结合后注入人的肌肉细胞,以期被试验者获得对寨卡病毒特异性免疫的能力。下列有关叙述不正确的是
A.新型疫苗制备过程需使用逆转录酶
B.基因疫苗不含病毒蛋白,但能在肌肉细胞中表达出病毒蛋白,病毒蛋白属于抗原
C.基因疫苗能够整合到人的肌肉细胞染色体DNA中,并遗传给后代
D.试验者获得特异性免疫能力的标志是产生特异性抗体和效应T细胞等
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答:
(1)图乙中的生物对应图甲中的___________(用字母表示),在①、③过程中碳以___________形式进行循环。
(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度,通常采用_____________法。
(3)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。
(4)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主要取决于_____________。
8.(10分)一种禾本科植物的颖果的颜色有黑色、黄色、白色,由分别位于两对同源染色体上的两对基因A、a和B、 b控制。基因A控制黑色素的产生,基因B控制黄色素的产生;黑色素颜色深,有黑色素时,黄色素不能表现出来。下表是几个杂交组合及后代表现情况,分析回答:
组合
亲本表现型
子代表现型及比例
一
黑颖×黑颖
黑颖:黄颖:白颖=12:3:1
二
黑颖×白颖
黑颖:黄颖=1:1
三
黑颖×黄颖
黑颖:黄颖:白颖=4:3:1
(1)基因A、a和B、b的遗传遵循基因的____________定律。
(2)杂交组合一子代黑颖的基因型有____________种,子代黑颖中杂合子占____________。
(3)杂交组合二亲本的基因型分别是____________,其子代随机传粉产生的后代中黑颖和黄颖分别占___
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