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三月份：“庆三八、妈妈我爱你”主题活动 让孩子感受、懂得去关心妈妈，教育孩子回家为妈妈做一些事情，如：倒杯水给妈妈喝、帮妈妈捶背等，同时还送给妈妈一份礼物——那就是用橡皮泥做的玫瑰花。 三月份：围绕植树节开展种植活动 为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感 . 为了提高小朋友们保护环境的意识，积极地开展低碳教育，倡导环保低碳的生活理念，带动家庭一起开展节能环保教育，共同保护我们美丽的家园 四月份：亲子手工环保创意大比拼 早操是幼儿一日生活中的第一个集体活动，是调动幼儿一日生活良好情绪的开端；对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关重要的作用。为了进一步强化幼儿晨锻的意识，积极参加体育活动和早操活动，培养幼儿合理有序的日常生活习惯 。 五月份：早操律动比赛 为了让孩子们度过一个愉快而有意义的六一儿童节，同时为每一个幼儿搭建起一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能体验到成功的喜悦，同时充分体现出华夏保育院的孩子们天真无邪、积极向上的精神风貌 六月份：第十届文艺汇演暨毕业典礼 以上是我班本学期来的一些情况 ，接下来为大家谈谈我们下学期的活动。 ~。~ 九月份 围绕教师节开展尊敬老师，尊敬长辈的活动 让孩子知道9月10日是教师节，了解教师节的来历，知道老师工作的辛苦，从而有尊敬和热爱老师的情感，引导幼儿学会尊敬长辈，孝敬长辈，学会感恩。 04 十月份 运动会是我们幼儿园一直坚持的一项主题活动，因为运动会不仅为幼儿提供了一个展示运动的舞台，更培养了幼儿对运动的兴趣、让孩子在运动中获得健康、在竞争中学会为集体争取荣誉，同时也在游戏中获得了快乐。更让整天在忙碌的我们与孩子有一个亲近的机会，让你们近距离地目睹孩子们的风采 十一月份 开展“我行我秀”活动，让孩子自选故事、儿歌、朗诵、歌舞表演等。 十二月份是我们的“庆圣诞，迎元旦”活动 庆圣诞、迎元旦文艺活动 为了营造一个过年的气氛，做了很多的前期工作，如环境的布置，为了让孩子们都能参与进来，也为所有的孩子都准备了节目，希望他们再一次展现自己 探讨幼儿教育问题 一、本学期幼儿情况 经过一学年的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。 在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题： 1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题，我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在天热还好一点，接下来天气凉了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。 2、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，上课积极动脑，表现了较强的求知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力较弱，容易受外来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话，想心事等导致上课注意力不集中的问题存在。 3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。 二、中班幼儿年龄特点 1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间。 2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间。 3、幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松的探索环境。 4、幼儿同伴交往需求与能力的发展，需要良好的社会发展氛围。 5、幼儿想象水平的提高，需要更大的表达与创作的空间。 6、幼儿具体形象性的思维，需要具体的活动情景与活动形式。 7、幼儿操作与探索的学习方式，需要提供丰富的探索环境。 8、幼儿活动持久性的增加，需要在活动时间上给与合理的保证。 9、幼儿心理发展的质变在于认识活动、概括性和行为有意性明显地开始发展。其生理上有。 10、幼儿动作更灵活有条理，好动是这一年龄阶段地突出特点。 11、幼儿能积极运用各种感官，对新奇的事物感兴趣，且有了解周围世界天生的好奇心和求知欲。 12、幼儿理解能力增强，会判断是非，喜欢探究发现，爱提问题，有时要求成人对他们的成功加以肯定。 13、幼儿能依靠