小学语文知识点(13篇).docxVIP

第 小学语文知识点(13篇)  小学语文知识点 篇1 　　一、23个声母：　　b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、_、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w　　注意：　　①平舌音：以zcs为声母的音节　　翘舌音：以zhchshr为声母的音节　　②zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。　　③分清b和d、p和q。　　④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。　　24个韵母：　　单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü　　单韵母都只有一个字母　　复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er　　复韵母由两个字母构成　　前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün　　后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong　　注意：　　(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。　　(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。　　二、反义词：　　慢—快 笑—哭 小—大 友—敌　　是—否 上—下 里—外 出—入　　有—无 老—少 因—果 去—来　　问—答 外—内 多—少 曲—直　　苦—甜 北—南 开—关 没—有　　满—空 生—死 白—黑 轻—重　　天—地 热—冷 尾—头 快—慢　　早—晚 记—忘 停—行 远—近　　男—女 东—西 和—分 双—单　　高—低 升—降 满—空 好—坏　　弯—直 胖—瘦 真—假 脏—净　　快乐—痛苦 温暖—寒冷 精彩—糟糕　　安全—危险 辛苦—轻松 参加—退出　　高兴—痛苦　　近义词：　　找—寻 叫—喊 去—往 村—屯　　说—讲 完—尽 曲—弯 看—盯　　甜—甘 擦—抹 热—暖 摇—摆　　肥—胖 跳—蹦 抢—夺 行—走　　看—瞧 滴—落 见—看 都—全 捉—捕　　快乐—高兴 温暖—暖和 美丽—漂亮　　回答—答复 发现—发觉 中间—中央　　绵绵—连绵 雪白—洁白 扫除—清扫　　游戏—玩耍 集合—集中 吵架—吵嘴　　普通—普遍 创造—发明 思考—思索　　慢慢—渐渐 看见—看到 辛苦—艰辛　　粒粒—颗颗 愿意—甘心 一起—一同　　本领—本事 参加—加入 欺负—欺压　　(3)介母：iuü　　16个整体认读音节：　　zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si　　yi、wu、yu　　ye、yue、yuan　　yin、yun、ying　　注意：　　(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。　　(2)分解开需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)　　yuan(y——ü——an)yun(y——ün)　　音节的拼读：　　1、能直接成音节的(零声母音节)有：a、ai、ao、an、ang　　e、en、o、ou、er　　2、二拼音节：声母+韵母。　　3、三拼音节：声母+介母+韵母。　　①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。　　拼音的标调规则　　有a先找a，没a再找o、e，i、u并列标在后。　　1、按照六个单韵母(aoeiuü)的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就标在o或者e的头上，以此类推。　　2、特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。　　小学语文学习方法　　1.支点法　　即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：A.环境：苔痕……草色……;B.交往：谈笑……往来……;C.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。　　2.欣赏法　　有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。　　小学语文学习技巧　　多读　　就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。　　强记　　就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。　　古诗文，