初中语文组工作计划三篇.docxVIP

第 初中语文组工作计划三篇 初中语文组工作计划 篇1 一、指导思想： 　　1.全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。　　2.积极贯彻上级教育部门的教学思想，认真学习新教育理论和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。全面实施语文学科素质教育，努力营造书香校园、开创具有本校特色的语文教育教学新局面。　　二、工作目标　　1、继续深化课堂教学改革，努力实现高效的课堂。　　2、充分发挥教研组作用，积极为语文教师的成长创造条件。　　三、工作重点　　1、组织组员认真学习《语文课程标准》，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读教材设计意图。认真落实教师个人的备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，在备课过程中，要把学生作为备课的一个重要环节　　2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。　　3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。　　4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清　　5、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。　　6、重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作。　　7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作，不定时检查组员教师的备课情况，学生习惯、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。　　8、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。　　四、工作日程安排　　九月份　　1、制定教研组计划，检查每周备课情况。　　2、课程安排，制定各学科教学计划。　　十月份　　1、学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。　　2、组织开展主题教研活动。　　3、开展集体备课活动。　　4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。　　十一月份　　1、业务检查情况反馈。　　2、组织教师开展听评课教研活动。　　3、组织开展主题教研。　　4、说、讲、评一条龙活动。　　5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。　　十二月份　　1、二轮业务检查情况反馈。　　2、组织教师参加集体备课活动。　　3、开展主题教研活动。　　4、语文研讨课　　5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。　　一月份　　1、开展主题教研活动活动。　　2、教学反思交流评比活动。　　3、业务学习文章推荐。　　4、制定复习计划，研究复习方法。　　5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。　　6、期末测试。　　7、做好期末教学总结，进行质量分析。　　8、上交各种资料，完善资料归档初中语文组工作计划 篇2 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。制定本学期的工作计划如下： 　　一、学好理论，更新观念，提高素质　　新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：　　1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。　　2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教