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第 论语十则教案 　　论语十则教案　　教学目的　　1.掌握常用的文言实词，能用现代汉语说出语录的意义。　　2.理解课文思想内容，并能融入学习态度、方法及品德的养成之中。　　3.能流畅地朗读、背诵课文。　　4.学习分类整理笔记的方法;积累成语、格言、警句。　　教学重点　　理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。　　课前准备　　1.搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况;了解《论语》的主要内容。　　2.借助工具书，通读全文，把握内容梗概。　　教学步骤　　一、导入提问： 影响几千年中国思想文化的书是什么?有可能出现各种回答。老师分析后可揭示答案：是《论语》。汉武帝时代罢黜百家，独尊儒术以来，它成了中国正统思想的代表然后老师还介绍了《论语》的另两个最：中国两千年来最重要的课本，出成语最多的书。(对初一学生来说，这是新鲜的，能激发他们的学习兴趣。)　　二、预习提问：　　(1)大家预习课文后一定会发现，每一则都有一个子曰。谁知道子曰是什么意思?为什么有这么多的子曰呢?　　(2)《论语》的论，习惯上读lun。谁知道《论语》是一部怎样的书?　　(3)孔子是怎样的人?为什么人们把到山东曲阜去看孔庙叫做朝圣?　　(师生合作，共同完成，对孔子和《论语》进一步的认识。体现了新课标要求学生初步具体搜集资料的处理信息的能力和积极倡导自主、合作，探究的