教学互动学子演讲.pptxVIP

一、教学互动：学子演讲 1.“刻苦钻研、甘于寂寞、不惧权威、勇于创新”的人文境界： 我与诺贝尔奖（生理或医学）获得者“面对面” 2.“关爱仁慈、不畏艰难、谦逊好学、淡泊名利”的人文涵养：优秀医学家成才的发展轨迹 3. “健康所系，性命相托”： 强化医疗卫生服务的崇高责任 1.“刻苦钻研、甘于寂寞、不惧权威、勇于创新”的崇高人文境界： 与诺贝尔奖（生理或医学）获得者“面对面”青霉素的发现记1945年诺贝尔生理学医学奖获得者弗莱明 ‘A Feeling for the Organism’情有独钟——麦克林托克1983年Nobel Prize 获得者 荣获1965年诺贝尔生理学或医学奖发现了酶和病毒的合成的遗传调节雅各布Fran?ois Jacob法国巴黎巴斯德研究所1920年-- 莫诺Jacques Monod法国巴黎巴斯德研究所1910年--1976年尔沃夫André Lwoff法国巴黎巴斯德研究所1902年--1994年James Dewey Watsonbecause of the study on DNA received the 1962 Nobel Prize for medicine with other two person/wiki/Julius_Wagner-JaureggJulius Wagner-JaureggThe Nobel Prize winne