初中历史东晋南朝时期江南地区的开发材料分析专题训练含答案.docVIP

…………○…………外…………○…………装 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 初中历史东晋南朝时期江南地区的开发材料分析专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、材料分析题（共20题） 1、 中华民族是一个大家庭，整个中华民族的文明就是各个民族不断交流、融合所产生的。阅读材料，回答问题：（9分） 材料一 三国两晋南北朝时期民族流动示意图 材料二（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。?? ------《魏书》 材料三 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。一改姓氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。?????? -------引自《资治通鉴》 (1)迁往中原的“北方民族”主要有哪些？（2分） (2)“中原汉族迁往江南”给江南地区带来了哪些有利因素？（2分） ⑶材料二、三反映了历史上哪一次重要改革？两个诏令提出的具体改革措施分别是什么？（3分） ⑷这一改革与材料一中的历史现象，在历史上产生了什么共同影响？（2分） 2、 阅读下列材料（ 12分 ） 【材料一】：江南地广人稀………火耕而水耨………,无冻饿之人,亦无千金之家. ????? ————《史记》 【材料二】：江南……民勤本业,.……丝绵布帛之饶,覆衣天下 ????? ————《宋书》???????? 【材料三】：右图《北方人口南迁》 回答问题： （1）分析材料一和材料二，说明江南地区从西汉到南朝发生了什么变化？（2分） （2）这种变化和材料三有何联系？（2分）你认为还有哪些原因促进江南地区的巨大变化？（4分） （3）从江南经济变化中，你认为对我们现在发展经济有哪些启示？（4分） 3、 、阅读下列材料 材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 ???????? ????——《史记》译文 材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ????????? ——《宋书》 请回答： （1）《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同？ （2）请你说出出现这样不同的原因有哪些？ （3）三国吴蜀时期，哪些人为江南的初步开发做出了贡献？ 4、 阅读下列材料： 材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。——西汉《史记》 材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。南朝《宋书》 （1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?（1分） （2）材料二反映了怎样的社会经济现象？这一现象产生的主要背景因素是什么？对后世有什么影响？（3分） （3）结合课本回答，“一岁或稔，则数郡忘饥”和“丝绵布帛之饶，覆衣天下”分别是什么意思？（2分） （4）为什么会发生这样的变化?（4分）这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?（1分） （5）从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示?（2分） （6）与此同时，我国北方出现了___________趋势，于是，_____________（皇帝）顺应这种趋势进行了改革，改革的作用如何?（4分） 5、 （2005年玉林市）阅读下列材料 材料一：（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。 ??????????????? ——《宋书》 材料二：“苏湖熟，天下足！”（意思是太湖流域已成为全国最重要的粮仓） ——出自宋朝谚语 ?? 请回答： （1）材料一反映的是哪个时期江南的经济状况？ （2）除了材料二反映的农业方面外，宋朝的经济发展还在其他方面体现出来。请各举一例说明。 （3）从古到今，发展经济，富民强国都是一项重要国策。请你对当今我国的经济建设提出一个你感兴趣的问题，不要求作答。 6、 材料一：下列工具、技术的发明和应用,提高了生产效率,促进了古代农业的发展. ??? ????? ?图一 耒耜???? ? 图二? 铁农具?? ? 图三 战国墓葬出土的牛尊???? 图四 耧车 材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰，丝绵布帛之饶，覆衣天下。----《宋书》 请回答：（1）最早使用材料一中