初中历史唐朝的中外文化交流材料分析题专题训练含答案.docVIP

…………○…………外…………○…………装 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 初中历史唐朝的中外文化交流材料分析题专题训练含答案 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、材料分析题（共20题） 1、 材料一、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！” 材料二、“以铜做镜，可整衣冠；以史做镜，可见兴旺；以人为镜，可知得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜矣！” 材料三、“天下英雄，入吾彀中矣。” 材料四、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 请回答： （1）这几句话皆出自历史上一位杰出的帝王之口，请说出他的名字。并说出历史上称他的统治为什么？ （2）结合材料一，说说看这位君主为什么会有这样的认识？ （3）从材料二中可以看出这位君主有什么样的品质？ （4）材料三所涉及的是这一时期的什么制度？这位皇帝为这一制度的完善做了什么？ （5）材料四说明这位君主采取了什么样的民族政策？ 2、 材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”——《日本书纪》 材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”——郭沫若 材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。” 请回答： （1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？ （2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。 （3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？ （4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。 3、 唐朝也是秦汉、隋朝以来，第一个不筑长城的统一王朝。在唐朝的前半叶，社会经济处于上升阶段，文化先进，是历史上中国向周边国家文化与技术的一个大输出时期，兼容并蓄的社会风气，也给五胡十六国以来进居塞内的各个民族提供一个空前的交流融合环境，在过程中亦从外族文明汲取诸多。结合所学知识回答问题。 材料一 （1）唐朝在处理与周边少数民族的措施有哪些，各举一例加以说明。 （2）唐朝实行什么样的民族政策？唐太宗被称为什么？ （3）我们应如何认识唐朝的民族政策？这对于今天的多民族相处有何启示？ 材料二 （4）唐朝的对外政策是什么？对于强大的唐朝，外国人称中国人叫什么？ （5）在唐朝对外交流中作出贡献的两个人物是谁？他们的事迹或贡献有哪些？ （6）应学习他们什么精神？ 4、 材料一? 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 材料二? 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为了传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 请回答： （1）材料一表明，当时日本人眼中的唐朝法度完备，文明发达，是值得珍视的国家。为了向唐朝学习，日本是怎样做的？ （2）材料二反映了什么历史事件？ 5、 阅读下列材料： “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” 请回答： (1)诗中的“盲目”指什么?表现了鉴真怎样的精神? (2)“唐风洋溢奈良城”表明了什么? 6、 阅读下列材料回答问题 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城” （l）诗中的“盲目航东海”指的是什么？表现了鉴真怎样的精神？ （2）诗中的“传道艺”是指什么人？ （3）“唐风洋溢奈良城”表明了什么？ （4）这首诗表明了怎样的思想？ 7、 阅读下列材料，回答问题。 材料一? 材料二 ?有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。 材料三? 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。 （1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？ ?（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？ ?（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？ ?（4）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？ 8、 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。 【贞观之治】 材料一?