《致云雀》课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

高一—统编版—语文—第一单元;PowerPoint 演示文稿;一、认识云雀;二、其他诗人笔下的云雀;致云雀 华兹华斯;三、雪莱笔下的云雀;三、雪莱笔下的云雀;【任务一】朗读1-7节，找出描;【任务一】朗读1-7节，找出描;赏析1-7节的修辞手法——比喻;赏析1-7节的修辞手法——通感;知识链接：通感;知识链接：通感;1-7节小结;雪莱《致云雀》的特别之处——自;雀歌唱。如何理解这四种喻体的深;思考1：这四种喻体分别有什么特;小结：诗人个人经历投射——云雀;思考2：这四种喻体所处的环境有;PowerPoint 演示文稿;为什么会有“被遮蔽”这个共同的;小结：诗人个人经历投射——云雀;小结：诗人个人经历投射——云雀;思考5：阅读12-14节，诗人;【任务三】阅读15-21节，思;【任务三】阅读15-21节，思;小结1：歌颂自然，反衬人类社会;小结2：云雀是雪莱的自画像;小结2：云雀是雪莱的自画像;总结：云雀——雪莱理想中的自我;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;雪莱为什么要写《致云雀》？;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;小结：执着于革命和反抗的叛逆者;1819年的英国 雪莱;雪莱为什么要写《致云雀》？;PowerPoint 演示文稿