Unit7第一课时教学设计.docxVIP

课题 主题 目标 词汇 目标 句型 感神态度 与价值观 要点 难点 板书设计  Unit7TodayisSaturday?课型新授第（1）课时 谈论平常活动，主要和“星期”，“学校”和“家庭生活”相关。 能听懂、会说、认读新单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday, Thursday,Friday,Saturday。能听懂、会说musiclesson,today,tomorrow,happy。 能用“Todayis”正确描绘今日是星期几。 培养学生有正确的星期看法，合理安排学习和玩乐时间。 能听懂、会说、认读新单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday, Thursday,Friday,Saturday。能听懂、会说musiclesson,today,tomorrow,happy。能用“Todayis”正确描绘今日是星期几。 Th的发音。Tuesday和Thursday的差异。 Unit7TodayisSaturday? TodayisSunday Monday Tuesday Thursday Friday Saturday 学习过程 学习环节 媒体 学习活动 改正建议 运用 Step1 Multi- 1. Greetings。 Greetings media 2. Game Warmingup问 Listenanddo 候和热身 3. Singasong.Happybirthdaytoyou. Step2 Multi- T: TodayisPeter’sbirthday.Happy Lead-in导入 media birthdaytohim.Whatdayisittoday? Step3 Multi- 1. Newwords. 把3.词汇操 Learning media Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,练。 Practice学 Thursday,Friday,Saturday. (1)播放B 习和演练 2. 联合句型“Todayis”Sunday,Monday, 部分录音， Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, 仔细模拟、 Saturday. 跟读。 3. 词汇演练。 (2)活动 (1)播放B部分录音，仔细模拟、跟读。 改成:3.比一 (2)活动 比，看谁说得 好。 Step4 Multi- 1.ThedialoguePartA Consolidatio media a. Listenandanswer. n b. Listenandlearn. Assessment c. Listenandrepeat. 坚固和总结 d. Readandact. 2. Practice. Let’splayachant. 3. Game. Quickresponse. 4. Evaluatestudents’performance 5. Homework. 这节课主要让学生能听懂、会说、认读新单词  Sunday,Monday, 教后小记  Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday；能听懂、会说music class,today,tomorrow,happy等，能用“Todayis”正确描绘今日 是星期几，培养学生有正确的星期看法，好合理安排学习和玩乐时间。 大多数学生基本达到学习目标。