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考试的日记w。rd版 考试的日记 考试的日记范文集合六篇 转瞬一天又过去了，心中肯定有不少感想，请好好地记录下在日记里。快来参考日记是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的考试的日记6篇，，希望大家能够喜爱。 考试的日记 篇1 惊慌的期末考试最终考完了，我拿到卷子一看我语文是44，因为我马虎马虎丢掉了一道大题，我很难过，我数学是100，但是我不傲慢，我回家爸爸妈妈都指责了我，我很灰心。二年级和以后我再也不因为我马虎马虎丢掉一道大题，我以后要努力努力在努力细致细致再细致地对待每一道题这样我就可以提高成果。 考试的日记 篇2 今日，我首先跟大家谈一谈“期中考试后的反思”。惊慌刺激的期中考试已经结束，这样大家都特别关切自己的考试成果。没错，当我们还是学生的时候，考试成果对我们来说是特别重要的，但是，同学们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着很多的内容呢一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发觉我们平常学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发觉鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用学问与实力编成的鱼网，才会是颠扑不破的，也才能保证我们取得优异的学习成果。那么，如何对我们的考试进行正确的____和反思呢 首先，要对考试中的失误或错误进行仔细____。假如在考试中，记忆性的题目失分过多，特殊是记忆性偏重的学科失分多，那明显就是投入不足，学习看法的问题。假如很多简洁的学问应用中，出错较多，运算实力欠缺，即是反映平常训练不够，这也是学习看法有问题。反思自己平常是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平常拖拉点没事，只要考试前几天，仔细一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;有些同学每天有许多的安排与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新学问是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行驾驭和运用。大多数同学对学问的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习看法是确定成果好差的前提条件，要想取得 好的成果，必需要有一个良好的学习习惯，端正的学习看法。“看法确定一切”，人常说，“梦里走了很多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，志向恒久 是幻想”。其次，“细微环节确定成败”，假如考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的状况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，明显是你 平常就缺乏专注、坚韧的意志力、踏实严谨的学习习惯。 其 次，同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发觉一部分学生缺乏肯定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;写错题号;甚 至有学生独辟蹊径，先从最终一道题起先做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理安排时间这些习惯，都应当在平常单元测试中要熬炼出来的。如 何对待做错的题。对试卷中的问题应细致归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下缘由归类：马虎马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间 不够、过程不完整、实力不及等等。经过仔细地____你就会发觉你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。 第 三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太惊慌了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼 高手低的;没有按老师要求做好充分复习，胆怯考试的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时过分的看重分数、名次，无疑会增加惊慌心情，影 响考试效果。 考试的日记 篇3 每次考试后，我最关切的就是自己的成果了。通过成果的好坏，就可以看出我这一阶段对所学学问的驾驭程度，可以看出我学习是不是很仔细。这次月考，也不例外。 下课铃声敲响了，惊慌的考试最终结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像____了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，探讨着有关考试的状况，大家都特别想知道自己不熟识的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。 接着，就是着急地等待了，有忐忑担心、有惊慌、有兴奋…… 考试后的第三天，考试成果出来了。立刻要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今日要报成果了。上课铃声最终响了，朱老师走进了教室，现在，起先报成果了。起初，教室里宁静得连一根针掉地都能听见；接着，起先有人窃窃私语；最终，教室喧闹起来了，一个个凳子上似乎放了火炉，同学们起先坐不住了，恨不得下位置去探讨…… 平常最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分；这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，马虎就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次马虎，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗假如不是我的马虎，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走