人教版一年级上册语文教学反思.pdfVIP

关注我关注我 人教版一年级上册语文教学反思 【篇一】 《汉语拼音２i u ü y w》教学反思 学生第一次接触拼音，就是认读６个单韵母。如何教好这部分内容， 让学生喜欢上拼音。我觉得关键是要激发起学生学习拼音的兴趣。教 学时，我从学生的生理特点和接受能力出发，精心设计教学过程，取 得了一定的效果。 《汉语拼音３ b p m f》课堂实录 １、从学生掌握情况来看，这一课安排的内容有点紧，学生在读的时 候不能马上拼出这些音节。 ２、这样的内容安排不利于 b、p、m、f 与带声调的 a、o、i、u 相 拼，可能有点脱节的感觉。 这节课总体安排还比较合适，时间上把握的也比较好。就是没有轻松 一点的游戏，上课时气氛不是很好，有点沉闷。在讲故事的时候引导 的也还不够，只是让学生自己讲，而没有加以引导。 《汉语拼音４ d t n l》教学反思 从《语文课程标准》关于汉语拼音的教学要求来看，汉语拼音的教学 目标的完全实现，应该是整个低年段的要求。这就是说，汉语拼音不 是一年级的要求，也不是一年级第一个学期的要求，更不是一年级第 一学期上半学期的要求。因此，我们对孩子们现阶段出现的还不能够 很好地拼读等问题不要操之过急，还是要慢慢来。在后面的认