部编本人教版小学语文一年级上册《锄禾》优秀教案.pdfVIP

《锄禾》教案 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.学会“禾”、“午”、“辛”、“苦”四个生字，“盘”、“粒”、“皆”三个字只识不写。体 会诗句中词语的意思。 3.通过朗读古诗体会农民种田的辛苦和粮食的来之不易，懂得爱惜粮食的道理。 教学重点 学会吟诵古诗，体会农民的辛劳和粮食的来之不易。 教学难点 吟诵古诗，体会农民的辛劳和粮食的来之不易。 教学方法 情境教学、自主学习、示范法 课前准备 生字图片。 课时安排 1课时 教学过程 一、导课 1.同学们，你们在幼儿园一定学过《锄禾》这首诗吧？咱们喊一名同学背一背。指名一 生背诵古诗。交流：你能说说从这首诗中知道了什么，明白什么吗？ 2.播放手机精彩的导学成果。 二、新授 （一）初读吟诵，整体感知。 1.出示“禾”、“午”、“粒”、“皆”、“盘中餐”、“辛苦”。 带拼音认读：请一个小朋友当小老师领读，每个读两遍。 2.生字都读准了，古诗能读好吗？指名学生读古诗，读准字音。 教师范诵古诗，学生再朗读古诗。 （二）理解诗题，练习吟诵。 1.吟诵理解第一、二句诗